— 5 — вдетвореніе каждому справедливому п основательному требованію. Такъ какъ тщательный разборъ п основательное изученіе всей массы высказанныхъ мнѣній превышало сплы весьма немногочисленнаго личнаго состава ученаго комитета, то къ участііо въ этой работѣ приглашаемы были стороннія комитету лпца, большею частію дпректоры и учители гимназій, которые должны быть признаны напболѣе компетентными въ вопросахъ гимназической педагогики. Крайне ошибся бы тотъ, кто бы подумалъ, что составленные мпнпстерствомъ проекты встрѣтшш въ обществѣ и въ лптературѣ одно безпристрастное п серьезное обсужденіе или однѣ похвалы и заявленія благодарности, которыми обыкновенно встрѣчаемы были всякія цравительственныя ііредначертанія въ прежнее время. Наши школьные проекты, напротивъ того, появились въ печати п отданы были на судъ публикп во время наибольшаго развитія критическаго направленія нашей литературы и общества, когда все, что предпринималось правительствомъ, подвергалось безпощадной и придирчивой крнтикѣ, и когда во всемъ, что носило на себѣ характеръ правительственной пниціатпвы, старались отыскать какъ можно болѣе недостатковъ. Министерство народнаго просвѣщенія въ теченіе всего четырехлѣтняго періода, отъ перваго опубликованія проекта гимназическаго устава до окончательнаго его утвержденія, не только не думало стѣснять въ чемъ либо возмояшость высказывать объ немъ всякія мнѣнія, но еще, на ско.іько это отъ него зависѣло, содѣйствовало наибольшей гласности и свободѣ обсужденій своихъ проектовъ. Оно дѣпствовало такимъ образомъ въ томъ убѣжденіи, что гласность и полная свобода высказывать своп мнѣнія по этому предмету ни въ какомъ случаѣ не могутъ причинить дѣлу вреда, а только принесутъ ему по.іьзу. Громко высказанное самое ложное и вредное мнѣніе всегда ьстрѣтнтъ въ обществѣ п литературѣ такое зке громкое оироверженіе и осужденіе. Стѣснепіе высказывать ложпыя убѣжденія, — подобно тѣмъ медпцпнскпмъ средствамъ, которыя дѣйствуя противъ однихъ паружныхъ спыптомовъ бодѣзни, вгоняютъ ее въ глубь организма, —содѣпствуетъ только тайному пхъ распространенііо. При обсужденіп гпмназпческихъ проектовъ, въ лптсратурѣ нашей высказано было не мало мнѣпій совершенно пеосповательиыхъ, проектовъ и требованій фантастическпхъ, которыхъ осуществление дѣйствительно могло бы принести вредъ для народнаго воспитанія; но все ложное было тотчасъ же оировергпуто и осуждено, между С «■"^^•^^я . ?/- ^;<*[Й1' ля ]_
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4