— 81 — питываетъ дѣтей. Если же эти заведеиія епіе доіжны быть терпимы въ нѣкоторыхъ ыѣстностяхъ, то нп иодъ какимъ впдом'ь не должно допускать въ нпхъ сблпженія разлпчнычъ ио.ірастовг, ді.йствуіощаго убійствснно на нрамстпенностьііосіипмиііпьоііъ Эіо такое зло, послѣдствія котораго пепсчііслиыы, п я считаю периымъ моимъ долгоыъ протестовать противъ неі'о всѣыи силами п васіаивать особливо на то, чтобы ноиый уставъ гимназіГі не допускаіъ пребыванія въ этпхъ завелеиіяхъ дѣтей (таі)ііе 13-іп іпн 14 ін лѣтъ, а терпѣлъ бы гиммазическіе пансіпны толі.ьо иі)И оінііхъ ирогимназіяхъ, для ученпковъ периыхъ чстырсхъ ьлассовъ. Если жо, наконецъ, по какпмъ бы то пи было сообрпженіяііъ, непо можно еще отмѣнить закрытыя заводепія для восиптанникокъ сіарптго возраста, то во всяісомъ сл^чаЬ нужно пззіѣмить совершенно ихъ организацііо. Тамъ. і'дѣ восііитываюіся вмѣсті; и дѣти 10-іи лѣ".ъ и молодые люди въ 16-ть и 17-ть лі.тъ, оч видно нельзя вестиихъ восіін'іаніе одннакпмъ образомъ, каьъ это ділаетси теперь въ наП]п\ъ гнмназическпхъ пансіонііхъ. Ыожно ли подчинить мололаі'0 человіли и десятплѣ'іняіо ребенка однидгь н 'іімъ же иравнламъ? Можно лн надѣиться, что онъ буд"тъ заііп\аться наукою чакъ, какъ этою требуеіъ его возрастъ, то есть съ б.льтою самостоятѳіьностію, если ему не да-іь хоти ою'еннаю угла, гдѣ бы онъ могъ съ свободою нредачьси свонмъ научнылъ заніітіямъ? Можно лп, безъ опасиосіи, вывести ею пряло нзъ общей ді.тской комнаты въ уинііерситет(кую аудиторііо или пряло ьъ жианьѴ Конечно, во всѣхъ государсівахъ сущесті-уюіъ еще и тепірь закрытыя заведеиія и для совершеннолѣтнихъ; но на другомъ осноианіи, а не такъ, какъ у насъ. Тамъ для молодыхъ лю іей (не болЬе двухъ вмісіѣ) отводятся особыя номѣиіенія съ общи.мъ столомъ; нмъ дозволяеіся въ неклассное время выходить изъ заведенія, но вюгда возвращаться въ пзвізстный часъ; иыъ салнмъ нор\ча^'Тся надзпръ за и.\ъ собственностію, короче — они не такь сіѣспены въ свонхъ ді>пствіяхъ, какъ у насъ; поэтому и наруніеніе необходимаго во всякомъ за^срытомъ заведеиіп порядка не такъ часто, какъ у наіъ. У насъ же, училпщное пачальсіво, не пмЬя никакой возможноста прии)днть молодыхъ людей дѣОствовать такъ какъ дітей, принуждено бываетъ смоірііть сквозь пальцы на их.ъ прост)пки, или же прикрывать все худое, кроющееся въ эіпхъ заведеніяхъ, нснолневіеиъ однЬхъ наружныхъ формальноеі ей. «Иіакъ, покуда мы будемъ стараться достигнуть невозможпаго 6
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4