^ш^іііцік 1 ",;: {)0 Владиміра Св. оно ввело христіанство, а съ нимъ въ Новгородѣ появились переводныя книги, на чтеніи которыхъ русскіе главнымъ образомъ и развивались. Постоянныхъ школъ, организованныхъ обществомъ или государствомъ, и здѣсь не было. Единственное лѣтописное извѣстіе о школьномъ дѣдѣ относится Еъ 1030 г. По этому извѣстію Ярославъ М. распорядился собрать черезъ новгородскихъ старость 300 человѣкъ поповыхъ и черныхъ дѣтей и обучать ихъ книгамъ. Распоряженіе это, невидимому, имѣло цѣлью подготовить контингентъ лицъ, которыя могли бы занять должности священниковъ въ отдаленной отъ Еіева и бѣдной христіанскимъ просвѣщеиіемъ окраинѣ ■Въ періодъ самостоятельнаго существованія Новгорода, т.-е. со второй половины XII в. и особенно съ половины XIII в. въ Новгородѣ создаются такія ЭЕономическія и общественно-политичесЕІя отношенія, которыя неизбѣжно должны были содѣйствовать развитію просвѣщенія и, во всякомъ случаѣ, болѣе широкому распространенію грамотности во всѣхъ классахъ населенія. Во-первыхъ, грамотность была необходимостью, потребностью для новгородскаго боярства, пока главнымъ его занятіемъ была торговля: коммерческія сношенія требуютъ со стороны лицъ, ведупі,ихъ ихъ, умѣнія считать, читать и писать; сдѣлавшись основнымъ правительственнымъ классомъ, боярство новгородское епі,е болѣе стало нуждаться въ грамотности: изъ него выбирались лица на главныя новгородскія должности — свѣтскія и духовныя. Во-вторыхъ, съ переходомъ торговли въ руки особаго класса—житьихъ людей и купцовъ, —грамотность, естественно, должна была стать достояніемъ и этого класса. Въ-третьихъ, грамотность проникаетъ въ среду черныхъ людей (городскихъ, конечно) въ большей степени, чѣмъ прежде: изъ этого класса по преимуш;еству набиралось низшее бѣлое духовенство, которое необходимо должно было быть грамотнымъ; этотъ Елассъ становится въ особенно тѣсную связь и даже зависимость отъ высшихъ классовъ; при тѣсномъ взаимномъ обш,еніи между ними, отдѣльныя способныя .таца изъ низшихъ классовъ легко могли выучиваться грамотѣ. На ряду съ распространеніемъ грамотности должны были расти въ Новгородѣ знанія и научные интересы вообще. Основнымъ благопріятнымъ условіемъ для этого являются торговыя сношенія съ разнообразными странами: природа
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4