Ч'Зда — 755 доказательства, силлогизма (умозаключенія), логику, излагавшую правила примѣненія діалектики къ частнымъ случаямъ, физику, излагавшую систему мірового строя, и метафизику, излагавшую внутреннія скрытыя основы мірового строя; 2) классъ богословія, самый важный классъ, курсъ котораго проходился въ четыре года; въ этомъ классѣ проходилось богословіе, т.-е. основы религіи по средневѣковой системѣ Ѳомы Аквината, излагавшей основныя понятія христіанскаго ученія по правиламъ діалектики и логики Аристотеля, а также гомилетика, излагаюп],ая правила составленія проповѣдей. Въ отличіе отъ братскихъ школъ, въ которыхъ главное значеніе придавалось греческому языку, въ Кіево-Могилянской коллегіи первенствуюш;ее значеніе получилъ языкъ латинскій: на латинскомъ языкѣ преподавались всѣ науки, за исключеніемъ славянской грамматики и катехизиса. Учап],іеся обязаны были даже говорить между собою на латинскомъ языкѣ, и администрація коллегіи принимала энергичныя мѣры для осуп],ествленія этого требованія. Выдвигая впередъ латинскій языкъ, Петръ Могила руководился тѣмъ значеніемъ, которое имѣлъ латинскій языкъвъ Польскомъ государствѣ: это былъ языкъпольской церкви и польскихъ школъ, польской дипломатіи, польскихъ государственныхъ актовъ и даже польской литературы. Заставляя воспитанниковъ коллегіи тш,ательно усваивать латинскій языкъ, онъ вырабатывалъ изъ нихъ борцовъ, равныхъ католикамъ, потому что давалъ имъ въ руки то самое оружіе, которымъ владѣли противники. Русскіе мѣщане, на первыхъ порахъ, не поняли, какое значеніе имѣло усиленное преподаваніе латинскаго языка. Они вообразили, что въ коллегіи собираются облатынить ихъ дѣтей, и подняли волненіе. Съ трудомъ удалось руководителю коллегіи успокоить взволнованный народъ. Пришлось писать въ заш,иту латинскаго языка сочиненіе, въ которомъ проводилась мыснь, что знаніе латинскаго языка необходимо для практическихъ цѣлей: когда бѣдный русивъ попадаетъ въ трибуналъ, или на сеймъ, или въ уѣздный городской судъ, ему безъ латыни приходится плохо: онъ не понимаетъ ни судьи, ни стряпчаго и смотритъ то на одного, то на другого, безсмысленно вытаращивъ глаза. Цѣль коллегіи состояла въ томъ, чтобы подготовить опытныхъ и искусныхъ борцовъ за православіе. Поэтому преподаваніе въ ко.мегіи, какъ и въ іезуитскихъ школахъ, носило 48* I ч " іі 9'^ялііітіщтяя
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4