— 103 — 5) Каково было шшженія турокъ въ Европѣ и отношенія ихъ къ Византіи къ началу XV в.? 6) КакоЁ цѣли стремились добиться Византійскіе императорыцерковиоі уніей? Какъ относились къ этой уніи разныя партіи въ Византіи, и какіе результаты дала для восточной имперіи Флорентійская унія? Чѣмъ объясняются стремленія ишператоровъ, отиошенія партій къ уніи и ея результаты? 7) Въ интересахъ какихъ изъ западныхъ государствъ была защита Византіи противъ турокъ? Почешу эти государства не могли оказать Византіи существенной помощп? Въ какомъ положеніи были военныя силы Византіи при осадѣ Константинополя турками? 8) Какое значеніе для дальнѣйшей исторіи Восточной и Западной Европы имѣло паденіе Византіи? ОТДЪЛЪ ЧЕТВЕРТЫЙ. Бозрожденів. Эпоха Возрожденія обыкновенно не включаѳтся въ программу срѳдневѣковой исторіи, —ею начинаютъ курсъ исторіи новаго времени. Хронологически пріурочить „Возрождеяіе" чрезвычайно трудпо: новыя явленія въ ооластнгосударственно-правовойжизни и духовной культуры наблюдаются задодго до XIYвѣка, обыкновенно принимаемагоза начало эпохи Возрожденія; въ то же время самая завѣтная сторонаВозрожденія,—нодражаніе античной культурѣ,—неиосредственнопримыкаетъкъ такъ-называемому„псевдоклассицизму" XVII столѣтія. По своему содержанію, тѣ многочисленные и сложныѳ процессы, которые охватываются общимъ тѳрминомъ„Возрожденія", составляютъ промежуточноезвено между средними вѣками и новымъ временемъ: разлагая средневѣковое міросозерцаніе, Возрожденіе не даетъ на его мѣсто чего-либостоль же законченнагои опредѣленнаго. Помѣщая Возрожденіе въ курсѣ 2-го года, Комиссія имѣѳтъ въ виду, главнымъ образомъ, интѳрѳсы изучающихъ средневѣковую исторію: показавъ, какъ сдожилась духовная культура среднихъ вѣковъ въ ея наиболѣе характерныхъ особѳнностяхъ, необходимо было иоказать, подъ какими вліяніями разрушились устои этой культуры, какъ это было сдѣлано относительно подитическагои соціальнаго строя среднихъ вѣковъ. Въ программу 4-го отдѣла вошло только то, ито имѣетъ отношѳніѳ къ этой задачѣ: явленія, тѣснѣе связанныя съ новой исторіей, чѣмъ съ средневѣковой, отнѳсѳны къ курсу 3-го года. Этимъ объясняѳтся, почему читатель не найдетъ здѣсь, напримѣръ, исторіи гуманизма
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4