. —"■24 -- .•■ . / ■ •. , агрономической пропагаыды, в виде селений, примеішощих рациональную обработку парового поля, пожнивное лущениё под яровое и т. п. на значительиых площадях, 8. Исходя из того соображеяия, что долго ещеарогресс нашего . крестьянского сельского хозяйства будёт осуществляться при общинной форме землепользоваігая, не следуёт особенно увлекаться стремлениемпровести на курсы в блияіайшие годы хотя бы по одному .представителюот ішкдого сельского общества. Голос тагіого представителя, как пока-' зывает оцыт, часто нѳ будет иметь. никакого удельного веса при рещении практическихсельско-хозяйственныхвопросов в соответствующем обществе. • . С точки зрения возможности скорейш.его создания- вышеуказанных опорных пунктов аі:рономич'еской пропаганды, во.многих случаях много целесообразнее будет провести. через местные курсы целый ряд лиц из отделышх, хотя бы и не изо всех селенийместности,.волостиилирааона, дабы создать в этих селениях своего ■ рода активное, удариое пропагандист.скоеядро. 9. Теоретически-словесное' преподавание на местных курсах полеводства и нроч. должно быть, по возможности, завершено летними экскурсиями слушателей< курсов в передовые крестьянскге хозайства, на опытные и показательные поля, показательные. участки и т. п., при чем. метод „рассказа" должен быть дополнен методом „показа", а вся система—получать вПолне . стройный н ■законченный вид. Опыт устройства подобных экскурсий. показыв.ает; что кре-- стьяне живо интересуются. этим делом Даже и без предварительного, прослушанйя соответствующего курса. 10. Необходимо обра^ить самое серьезное внимание на издание местнои поиулярной сельско-хозяйственной литературы—местнои не в смысле •отпечатанияее в местнои типографии, а в смысле подбора материала, близкого крестьянам, как жителям .той или инбй местности(локализации этого материала). Б этом отношении^ в первую очередь должны быть использованы местные общие периодические издания (газеты), редактирование коих в части, касаюіцейся
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4