— 23 — витыми, поэтому, здесь придется применйть однообразнуюформу политобразовательной работьг, наметив неболыиой план проведения бесед во время ли прогулок, ти воскресных вечеров, который должен включать в себя: а) обязательное знакомство с заветамиИльича (речь на 3-м Сезде), истории Союза, Партии. 2- Воспитательная работаКаитнии, праздники и кулътработа. Летний период не благопрцятствует политобразовательной работе в деревне, поэтому центролі политтеско-воспитательной работы должныбыть все политпические кампании, в коих должна участвовать вся комсомольская ячейка, кроме того они участвуют так?ке и во всех кампаниях, проводимых Сов. властью, Союзом п т. п., в особенности тироко должны развернуться с.-х. кампании и, где ячейка устраивает беседы, читки, является инициатором в организации с -х. товариществ, организует общественные мнения о переходе от трехполья к многополыо (во время праздников, иенастных дней). Шефство над деревней является одной из форм проявления полптической активностн рабочих ячеек, особенноезначенпеииеетпривлечение к шефской работе и помощи деревенским ячейкам вновь вступивших членов Союза. Городские и производственные ячейки должны во всем помогать деревенской комсомольской ячейке: в агропропаганде, в работе кооперации, помощи семъям Нрасноартеицев и беднякам. Помочь ячейке установить связь с уездным агронотом, сел.-хоз. складом, опытным полем и проч. организациями. Летние празднества: „День Ивана Купала", „Праздник урожая" и т д., должны быть проведены совместными силами, свободное время нужно использовать на экскурсии деревенских комсомольцев в город, на ф-ку, завод. Кроме того шефствующие ячейки помогают в проведении антирелигиозных кампании: Троица, Илья Пророк, организуя в деревне беседы по естествознанню,астрономииит.п, организуя спортработу, выпуск стеннои газеты и пр. Можно рекомендовать устройство коллективных огородов, которые, кроме материальногоподспорья самойячейке, должныбыть организованы, как помощь школе, избе-читальне и т. п., но здесь нужно к вопросу подходить со всей серьезностью, дабы не подорвать авторитета Комсомола. Вся работа должна проходить при участии беспартийной рабоче-крестьянской молодежи. В основном должна быть общественно-практическая работа (с.-х. пропаганда, участие в ККОВ, кооперацип, углубленная научная антіірелигиозная пропагандаи вся политико-просветптельная р9.бота)^ читка газет (деревенские празднества и др.). Поэтому необходимо хорошо усвоить задачи, проработавплан, ивестивсюработу в плановомпорядке. При проведении всей этой работы обратить внимание на использование совпартшкольцев, рабфаковцев и др. комсомольцев и партийцев учащихся. Кроме того за лето необходимо наладить страничку в газ. „Яовй" и „Призыв*, подберя корреспондентов и улучшив ее содержание, усилить руководство над стенными газетами. Использовать происходящее сейчас укомплектование библиотек профсоюзами с целью пополнения их комсомольской литературой.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4