427 нбши предѣлами,— ишенно, детальншя цифры 3 шеолъ (Нижній Ландехъ, Фоминка и Свято) аозволяютъ еоставить слѣдующую таблицу, гдѣ вверху показано, съ какихъверстъ, а внизу— сволько пришлыхъ учешшовъ. ЩШ 1— 2—3 —4—5—6-7-8—9-^10—15. УчениЕв: 17 —24—5—7—6—2—4—9—1— 4— 1. Эти цифры можно сгруппировать такъ: Версгы: 1—о; 6 —10; 11 —15. Ученики:73,70/о; 2б0/о;- 1,3%. Есть и своя обратная сторона въ этойцентрализаціи школъ, и мы не должны пройтиеешолчаніемъ. Съ появленіемъ въ школѣ, или даже въ сѳленіи, гдѣ нахортея школа, какой либо заразной; болѣзни, —корь, скарлатина, оепа и проч.,— послѣдняя шожетъбыть разнѳсена учащимися по всѣмъ окружаіощимъ селеніямъ, въ свои семьи, на столько быетро, что, при обычной медленноети въ увѣдомленіяхъ врачебно-санитарнагопереоналао появленіи болѣзни, локализація заразы будетъ уже довольно затруднительна. Конѳчно, всегда шыслимъ и обратный случай— заноеъ въ школу болѣзней изъ другихъ селеній. Здѣсь ясно выступаѳтъ на видъ существеннаянеобходимость иеріодическихъ, болѣе или менѣе чаетыхъ осмотровъ школъ земскиіии врачами, потребноетъвъ тѣсномъ соприкосновеніи между школами и врачебно-санитарнымъперсоналомъ уѣзда. Еъ разсмотрѣнію этого вопроса мы, и перейдемъ. Врачебной помощыо школы могутъ расиолагать далеко не въ одинаковой мѣрѣ. Три школы (Красносельская,Пестяковская и Фоиинская) находятся въ селеніяхъ, гдѣ живутъ и врачи (Ерасное с. отъ гор. Гороховца 1/і версты), 4—(Гришино, Ростригино. Свято и Мячково) относительноблизко (2—10 верстъ)къ мѣсту жительства врачей, 3—въ селеніяхъ съ фельдшерскимипунктами (В. и Н. Ландехи и С. Горки); прочія школы отстоятъотъ шѣста жительства своихъ врачей не шенѣе 16 —18 версіѵь. Изъ этдемическихъболѣзней въ школахъ уѣзда въ 1889—90 г. первое мѣсто занимаѳтъ гриппъ, которымъ переболѣло во всякомъ случаѣ болѣе Ѵ2 учащихся; смертныхъ случаевъ не было. Въ школахъ селеній —Пестяковъ и Фоминки имѣла мѣсто скарлатина: въ 1-й—было 24 больныхъ, изъ нихъ умерло 2 мальчика и 1 дѣвочка, во 2-й— 10 человѣкъ, были ли умершіе,— неизвѣстно. ■J-t^'j-
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4