423 ной комнатой (или теплымъ корридоромъ), гдѣ они иогутъ оставлять свое верхнее платье. Другая половина школъ вынуждена портить воздухъ классовъ еще и тѣмъ, что превращаетъ ихъ въ прихожія, складывая здѣсь и свою верхнюю, иногда мокрую и грязную, одежду. Большимъ, ѳдвали не наиболѣе печальнымънедостаткомъслѣдуетъ считать, что въ 5 пшолахъ изъ 14 вовсе нѣтъ хотя какъ нибудь устроеннагоотхожагомѣста, и дѣти, для совершенія своихъ отправленій, вынуждены бѣжать или въ дровяной сарай (Верхній Дандехъ), или во дворъ и за зданія школы (Еромы, Свято, Ростригино), а то и прямо на улицу (Гришино). Въ прочихъ 9 школахъ только три(Нижній Ландехъ, Пестякии Мячково) имѣютъ отхожія мѣста отдѣльно для мальчиковъ и дѣвочекъ, что, конечно, во всѣхъ отношеніяхъ наиболѣе желательно. Школа Нижняго Дандеха имѣетъ даже 4 отхожихъ мѣста: для мальчиковъ, дѣвочекъ, учитѳлей и прислуги; можно пожалѣть только объ одношъ, что, прѳдоставленныя въ пользованіе дѣтей, отхожія іѣста устроены отдѣльно во дворѣ, а не пришкольномъ зданіи, какъ другія два. Въ 4-хъ школахъ клозеты соединенысъ классомъкорридоромъ (холоднымъ), въ 5— устроены отдѣльно или на дворѣ, или окодо одной изъ школьннхъ стѣнъ, Нераціональность послѣдняго способа устройстваотхожихъ мѣстъ едва ли нужно доказывать: дѣти, подвергаясь всѣмъ случайностямъпогоды, иногдапотные и разгоряченные, всегда рискуютъ своимъ здоровьемъ. Всѣ отхожія мѣста устроенн по типу стулчаковъ съ ямамиразличнои глубины. Гигіена установилату несомнѣнную истину, что именно наиболѣе тяжелыя, остающіяся на всю жизнь разстройстваорганизма, напр., искривленіе позвоночника, неудовлетворительное развитіѳ грудной клѣтки и близорукость (Эрисманъ2, А. 0. Виреніусъ 18^ Г. Конъ17 и проч.)» учащіеся заработываютъ себѣ въ школахъ, благодаря неправильному устройству ткольныхъ столовъ. Мы не имѣемъ веѣхъ данныхъ для полнаго рѣшенія вопроса о положеніи этой сторонышкольной жизни учащихся Гороховецкаго уѣзда, но все же находимъ не лишнимъ сдѣлать нѣсколько замѣчаній на основаніи того матеріала, которымъ располагаемъ. Въ большинствѣ школъ имѣются столы нѣсколькихъ размѣровъ (обыкновенно двухъ) по высотѣ. Учащіеся и распредѣляются по скамьямъ, I I f ft . ш ; ::'А.,;, й!і , -
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4