b000001761

tUPriW flA 40 Ж 1 1- 1 1, 1 ■, l! II ii llifr!: ли къ какой-нибудь изъ нихъ особой склонности), то и безъ отвращенія къ нимъ. Можно было не любить математики, или древнихъ языковъ, можно быдо мало идтересоваться литературой, но никто изъ насъ не выносилъ изъ гимназіи ни къ одному пред- мету отношенія враждебнаго, хотя бы даже литао онъ и не любилъ самого преподавателя. Юноша конца пятидесятыхъ годовъ, до котораго еще на гимнази- ческой скамьѣ доносились слухи о встрепенувшейся жизни въ университетахъ и о новыхъ профессорахъ, хотя и очень плохо былъ подготовленъ къ воспрія- тію университетской науки, но бодро и съ розовы- ми надеждами глядѣлъ виередъ, платонически вѣря въ заманчивость и силу науки и жадно стремясь къ образованію, недостатокъ котораго въ себѣ онъ сми- ренно сознавалъ. ...*т^ ЗШ&Г-