b000001761

Оь^Г^ГШжГ 279 Толстаго — Ясная Поляна. Страстное стремленіе къ самообразованію выразилось въ цѣлоыъ длинноыъ рядѣ прекрасныхъ переводныхъ книгъ по всѣмъ отраслямъ знанія, особенно по наукамъ положитель- нымъ, въ составленіиучебниковъ, руководствъ, книгъ для чтенія народу, наконецъ, въ заведеніи нѣсколь- кихъ хорошихъ обществееныхъ библіотекъ съкаби- нетами для чтенія,— и всѣ эти кяиги читались на расхватъ, и всѣ эти библіотеки отнюдь не влачили жалкаго существованія. Нельзя не обратить вниманія и на то, что въ эти-же годы внервые обзавелись хорошими библіотеками и учебныя заведенія. Вопросы педагогическіе, и, особенно настойчиво вызванные потребностью времени, вопросы о народ- номъ образованіи, просвѣщеніи освобожденныхъ тем- ныхъ полудикарей, вызвали, съ одной стороны, осно- ваніе въ Петербургѣ при 2-й Петербургской гим- назіп, нодъ предсѣдательствомъ П. Г. Рѣдкина, Педагогическаго Собранія, привлекавшаго на свои субботы по нѣскольку сотъ человѣкъ; — съ другой — еще въ 1861 г, — основаніе, при Императорскомъ Вольномъ ЭкономпчесЕомъ Обществѣ, ІІетербургскаго Еомгтета Грамотндсти, гдѣ тоже на многолюдныхъ собраніяхъ шли горячіе дебаты о народной школѣ, методахъ обученія, нуждахъ школы и объ ея буду- щемъ... И тамъ, и тутъ, передъ глазами многочис- ленной публики прошедъ, можно сказать, почтивесь цвѣтъ тогдашней пнтеллигенціи, и публика слушала и поучалась у лучшихъ представитедей этого вели- каго педагогическаго движенія. Литература и эти собранія захватилп учителеп, и молодыхъ, истарыхъ^ І 1 ■ІЖ^-А