b000001761

Ок^ЪТ^Ш' 'Ц^-^Чгч. 175 ыашісать записку, которая, по іірочтеніи, будетъ воз- вращена писавшему. Но, если виновный не обнару- жится, то Ѳ. Ѳ.. какъ ему ни тяжело это будетъ, вынужденъ будетъ покинуть школу, такъ какъ онъ не желаетъ быть съ дѣтьми, между которыми есть, хотя-бы одинъ ученпкъ, скрывающій отъ него про- ступокъ, сдѣланный. можетъ быть, просто нзъ ша- лости... Какъ сознавалъ этотъ человѣкъ, вѣчная ему память, свое могущественное вліяніе на дѣтей! Ка- кую тяжелую для него самого дилемму безбоязненно поставилъ онъ намъ! И надо было дѣйстБіітельно знать нутро каждаго ученика, чтобы быть увѣрен- нымъ въ уснѣхѣ, — а онъ былъ въ немъ увЬренъ! Хорошіе безспорно педагоги были у насъ въ гимна- зіи; но, когда, бывало, цѣлый классъпотомъзасадятъ. по окончаніи уроковъ, безъ отпуска, а значитъ, и безъ обѣда, пока не «выдадутъ» виновнаго въ какой- нибудь крунной шалости, — приходило-ли когда на мысль инспектору пли воспитателю поставить вопросъ такъ, какъ поставилъ его Ѳ. Ѳ. Резенеръ? Конечно, нѣтъ! Ну, и нросидимъ, бывало до 8, 9 часовъ ве- чера, увѣренные, что рано или поздно, а все-таки выпустятъ — и выпускали, а виноватаго такъ и не находили!» «Но продолжаю разсказъобъэнолетахъ. По уходѣ Ѳ. Ѳ. Резенера изъ класса, насъ объялъ какой-то ужасъ, — молча мы смотрѣли другъ другу въ глаза, какъ-бы стараясь прочесть въ нихъ вину и просить пощады. Затѣмъ разбились на кучки, и только и слышался шепотъ: «по твоему, кто?» — «апотвоему. кто?» — Многіе, вѣроятно, угадали, такъ какъ вино- і \ \; :Ѵ .. .,-,. ■ ,-■* ,-.