b000001759

- 4g — отрезок этого плана предполагает затрату 13,5 мил. руб. (11,7 мил. руб. на новые работы и 1,8 мил. руб. на ремоят и прочие расходы), которых местный бюджет выделить не может. Поэтому приходится прибегнуть к, субвенции, в размере 4,3 мил. рубл. Если субвенирование губернии не будет иметь места, то программа работ сократится почтп вдвое. IX. Культурно-социальное строительство. Культурно-социальное строительство отражено в генеральном плане лишь в части народного образования , и цародного здравоохранения. А. Народное образование. Дошкольное воспитание. Дошкольная сеть увеличивает охват детей дошеольного возраста втрое ■ — с 1559 в 1925-26 г. до 4500 тыс. руб. в 1935-36 г. Расходы на дошкольное воспитание увеличиваются с 117,6 тыс. руб. до 553 тыс. руб. По намечаю- щемуся состоянию бюджета эта отрасль образования развивается медленнее, чем то требовалось бы интересами строительства нового быта. Все же затраты на дошкольное воспитание за Ю-летие предвидятся в размере 3 с лишним миллионов рублей. Начальное образование. Основной задачей десятрлетия в области народного образования явдяется введение всеобщего обязательного обучения. Наша губерния при- ступает к введению всеобщего обязательного обучения в некоторых раіонах с 1928-29 г. и вводит обязательность обучения по всей губернии в 1933-34 г. Для того, чтобы охватить школами 1-й ступени всех детей школьного возраста, потребуется к концу 10-тилетия довести количество комплектов с 2711 (в 25-26 г.) до 3600^ т. е. увеличить их на 889 комплектов. Коли- чество учащихся в школах і-й ступени с 108 тыс. в 25-26 г. уведичивается до 121 тыс. к моменту введения всеобщего .обучени-я Св 33-34 г.) и до 144,1 тыс. в 35-36 г. На одно строительство новых школ 1-й ступени придется затратить 5,7 мил. черв. рублей и на расширение сушествующих школ — 6,7 мил. черв. руб. (стоимость 1 комплекта принимается в 13400 p.). Все расходы на начальное образование выразятся за 10-тилетие в 56,6 мил. p., подымаясь с 2,5 мил. руб. в 25-26 г. до 7,5 мил. руб. в 35-36 г. Школы повышенного типа. Соотношение учащихся в школах повышенного типа к учащимся в начальных школах доводится до 12,5 проц. вместо тенерешних 10,7 проц. Это увеличивает охват школ повышенного типа к 1935-36 г. до 18 тыс. чел. вместо 12200 в 1925-26 г. и доводит продукцию этих школ за десятилѳтие до 25500 чел. Чтобы выполнить эту программу, надо построить новых 144 комплекта (доведя их количество с существующих 306 до 450) или 36 четырех ком- плектных школ повышенного типа (по 44 тыс. руб. школа). В порядке расширения существуіощих школ, для уничтожения занятий в 2 смены, потребуется построить еще 20 школ, итого — 56 школ, что должно обойтись в десятилетие в 2,4 мил. руб. Все затраты по школам повышенного типа за іО-тилетие намечены в 11,0 мил. руб., доведя ежегодное расходование к концу 10-тилетия до 1,6 мил. руб. вместо 514 тыс. руб. в 1925-26 j. • В план не вошли такие школы повышенного типа, как техникумы, совпартшколы и прочие, так как планированиеих выходит за рамки губернии и производится непосредственно в центре.