b000001718

— 40 -- лось бы написать целую книжку и здесь можно остановиться лишь на некоторых основных положениях,, отослав интересую- щихся к специальным сочинениям *). Говоря о музее местного края, прежде всего следует сде- лать одну оговорку: нельзя составлять единообразные планы', пригодные для всякого музея во всяком месте: музей должен явиться результатом творческой работы людей, работающих над изучением своего края, и не следует заранее связывать их дея- тельность готовыми формами. Всякий музей является не только хранилищем тех или иных интересных предметов: он всегда имеет свои особенности, свое лицо, отражая думы и искания тех, кто его создавал. И особенно это относится к і музею мест- ного края: в зависимости от того, что именно является наи- более характерным для края, от того, каковы будут знания и интересы людей, которые смогут отдать свои силы этой работе, определится и его облик. Знакомясь с описаниями .музеев За- падной Европы, ^еБОльно поражаешься их многообразием, и ста- новится ясно, насколько ценно это отсутствие шаблонов. Поэтому, давая схему, которая могла бы лечь в основание музея местного края, надо рассматривать ее не как зафиксиро- ванный план, а лишь, как канву, на которой может быть вы- ,шит тот или иной рисунок. Музей местного края должен являться^ важнейшим пособием при решении тех задач краеведения, о которых говорилось вы- ше. Он будет естественно до известной степени вбирать в себя результаты работы по изучению края, и потому должен вклю- чать в себя отделы, соответствующие всем тем основным на- правлениям, по которым может итти эта работа. Таким образом музей может состоять из четырех отделов: 1) местной природы, подразделяющийся на подъотделы физи- ческой географии, мертвой и живой природы; 2) культурно-исто- *) Подробные указатели литературы об устройстве музеев да- ны в работах Н. М. Могилянского Облмстной или местный музей, как тип культурного у-ярежденияі. Отд. оттиск из журнала 'Живая Старина» С.-П.-Б. 1917 г. М. В. Ыоворусского 'Музеи и их образова- тельное значение». Сборник «В помощь семье й школо» М. 1911 г. Из сочинений, ими не названных, молсіто -указать книги Н. И. Романова -^Как устраивать местные музеи . М. 1919 г. А. И. Смир- нова «Земский исторический музей . Ярославль 1915 г. и особенно сборник. «Воспитательные и образовательные задачи современных музеев». Петр. 1914 г.