— 59 — То, что не. было дѣлаемо въ теченіѳ десятилѣтій, неможетъбыть восполнено не только мѣсяцами/но щвъ ближайпшгоды, тѣмъ болѣе при тѣхъ условіяхъ финансоваго кризиса и распада народнаго -.хозяйства^, которые мы переживаемъ. '_ . Однако изъ этого никакъ не мояіѳтъ олѣдовать, чтобы Въсйлз^ этихъ,,соображещйможно было отказаться отъ немедденнагоосущѳствленія вашихъзадачъ въ указанной . области въ тѣхъ пред^лахЪг которые допускаетъ наличность реальныхъ условій. Должно признать, что земство можетъ едѣЛать въ разомауриваемой областинемногое,; надо оказать прямо—мы можемъ одѣдать очень мало, но то, что можно сдѣлать—сдѣлать неоО.ходимо безъ промедленія. \ Мѣропріятія, помощью которыхъ осуществляется система догіолнительваго внѣшколънаго образовія, въ достаточной мѣрѣ разнообразны и для цѣлесоббразнкго примѣненія ихЪвъ опредѣЛёниомъ раіонѣ должны быть произведены значительные по своей сложности обслѣдованія, подкрѣпденные.диф,ровымп и инымиданными. ;. Ничего этого въ^св.оемъраопоряжети управа неИмѣетъ и ийѣть не могла въ силу краткости предоставленнаго въ. ея распоряженіе времени и отсутствія 'кікъ матеріальныхъ срѳдствъ; тай>равнойлицъ, которые могли бы произвести необходимыя подгатовйтельныя, работы. Тѣмъ не менѣе управа считаетъйеобходимымъпрѳдсгавигь соображенія по вопросу 0 тѣхъ мѣропріятіяіъ, который могутъ ; быть осуществленывъ области внѣшкоЛьнаго образ6Ванія ,: * въ І91& году, что. будетъ положено начало на томъ пути щирокато развитія йтой ёистемыобразованія, на который Муромское земство, несомнѣнйо, вступить въ ближайшееже время; вполнѣ планомѣрно, съобширными задачами и, надо думать, достаточными для осуіцествлёнія этихѣ за^ачъ возможностям:!!. Возможно и слѣдуетъ остановиться на трѳ^ъ бпособаіъ ; прове^ денія въ жизнь здороваго знанія Для взрослыхъ краткосрочныхъ курсахъ, вечерней Дополнительнойшколѣ и лекціяхъ. ';; " Краткосрочные курсы въ деревнѣ мыслимы, въ настоящеевремя ид- прѳдметамъ прикладного; знанія, .■близког солрикасаюіцагося съ повееднёвнамй-и'основйымиинтересаминаоеленія. ! •"' > Такими"предметамидолжно считать вопросы полеводства, луговодства, бадонодйтваи огороднйчестБа и Животноводства 'ДЛЯ- чисто земледѣльчоскагонаселёнія и опейіаЛьѣые йуреЫ йойредметамъ'прй^ кладныхъзнаній и искуествъ для тѣхъ слоевъ:Населеніа, которые, 'йе пф'рвавъ окончательно съсельскимъ хозяйствомъ, главный интересъ ёвйй-ѣидятъ въ фабрйчно-заводскомъ иликустарномъ дѣлѣ. ■Въ согласіи съ такимъ взглядомъ умѣстно и желательнобыло бы устройство куреовЪ' по сротвѣтственнымъ • отрасчямъ, раздѣливъ эти курсы на двѣ .катешрш. ' -, Первая категорія курсовъ будетъ составлять куреы по подааоД" ству, луговодству; и животяовшефву, вести которые ^можно поручить ^іѣэдаыми оредетвами. «унастковыщъ!;; агрономамъ и-^ епеціалистамъ^- луговоду и животноводу по принадлежвоети.^ „и* -ч.,- ^.* :,,.■ і\ :, .
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4