«ого покрова. Изучение сообществ облегчает определение прямой зависимости характера растительности от характера почв. Не должны быть забыты и чисто биологические моменты. В целях общеобразовательных, а также для углубления геоботанических вопросов и наблюдений над растительными сообществами, необходимо собрать местные материалы, иллюстрирующие основн. вопросы биологии растит, организмов. В этом отношении возможности весьма широки. Собрать растения по' самостоятельно питающиеся. Дать коллекции растений, развивающихся в разных внешних условиях, растений сухолюбов и растений водных, оолоячаковых и др. Показать изМшѳниг .органов в связи с образом жизни растения, приспособления для защиты растений от животных, от низкой температуры, приспособления для размножения и т. д. Подобная же работа в тех же трех направлениях: в направлении систематики и географии, в направлении изучения сообществ и в направлении изучения биологических проблем должна быть проделана по отношению к животному царству. Причем по отношению к животным необходимо принимать во внимание времена года. К сбору позвоночпых желательно привлечь, конечно, местных охотников, так •: как онп лучше, чем кто либо, практически знают бишогию отдельных животных. Из животных, связанных между собою -биологически, полезно для музея приготовить группы, иллюстрирующие эту связь, напр., хищник, нападающий на свою жертву и пр. Весьма интересно собрать коллекции жилищ животных. Э^о одинаково относится как к гнездам птиц, так и ж сооружениям насекомых. Материалы, из которых строятся эти жилища, ярче, чем что либо, показывают зависимость животного от определенной обстановки, а форма и техника постройки демонстрируют образ жизни и одаренность животных. Для музея имеют также большое значение коллекции, показывающие изменения внешнего вида животных в зависимости от времени года (изменение окраски). Собранный по систематике животных материал может быть разделен на три основные группы: на постоянных животных, пролетных и сезонных. Наиболее трудно представить в музее- микроорганизмы (планктон водоемов). Раз их невозможно дать в натуре, то, конечно, необходимо представить в рисунках с указанием степени увеличения. Но надо иметь одно в виду: когда даются в ■иллюстрациях твелччет-ш или уменьшения, необходимо для однородных предметов, подлежащих сравнению, придерживаться какого либо одного масштаба, т. к. только при этих условиях сравнение будет достаточно легко восприниматься и мало подготовленным зрителем. Аналогично ботанике и по отношению к животным должны быть составлены особые коллекции, иллюстрирующие основные биологические проблемы животных. Но отношению к последним очень важно 159
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4