—426 — одному определенному мастерствудо той степени, при которой парень можетъ быть названъ если не мастеромъ, то по крайней мѣрѣ подмастерьемъ въ изучаемомъ имъ мастерствѣ. Указываютъ примѣры, что ученики, оставшись по окончаніи курса въ общеобразовательной школѣ и проработавъ годъ въ рукодѣльномъ классѣ, дѣлались мастерами, умѣющими самостоятельно удовлетворять всѣмъ нуждамъ мѣстнаго сельскаго населенія; что другіе, по истеченіи года, могли съ усиѣхомъ занимать мѣста помощниковъ учителей мастерства въ тѣхъ же классахъ, въ которыхъ сами учились; что, наконецъ, иные, занимаясь лѣтомъ хлѣбопашествомъ, зимою исполняли заказы по столярству своихъ односельцевъ. Существенный недостатокъ въ организащиремесленныхъклассовъ заключается въ отсутствіи хорошо приготовленныхъ учителей мастерства, послѣдніе набираются изъ сельскихъи городскяхъремесленниковъ, издѣлія которыхъ представляютъ очень мало нривлекательнагоне только въ отиошеши изящества, но даже и въ отношеніи правильности построенія и чистоты отдѣлки; къ тому же мастера эти не всегда ведутъ трезвую жизнь: при нихъ невозможно улучшеніе самой системы обученія. Для того, чтобы дѣло обученія мастерствамъпоставить правильно, необходимы спеціальныя учебныя заведенія для приготовленія учителей мастерства или же привлечееіе къ этому дѣлу людей, предварительно получившихъ педагогическое образованіе и затѣмъ уже имѣвшихъ возможность изучить мастерство въ хорошей мастерской или въ спеціальномъ ремесленномъ заведеніи. При такихъ учителяхъ возможно будетъ будетъ вводить лучшія системы обученія мастерствамъ; тогда можно ожидать отъ рукодѣльныхъ классовъ содѣйствія къ улучшенію изящества и можно будетъ разсчитывать на полное сочувствіе населенія къ обученію мастерству; равнымъ образомъ изъ окончившихъ курсъ въ общеобразовательныхъ классахъи пожелавшихъ посвятить себя изученію опредѣленнаго мастерства, можно будетъ приготовлять дѣйствительныхъ мастеровъ. Но тутъ является вопросъ о достаточномъ вознагражденіи такихъ учителей мастерства. Въ Смоленской губерніи, при 47 начальныхъ сельскихъ училищахъ, не считая 3 городскихъ, существуете 26 столярныхъ, 19 сапожныхъ и 1 слесарный ремесленныхъ классовъ, 7 классовъ женскихъ рукодѣлій, всего 53 класса съ 60 лицами, учащими ремесламъ и рукодЬліямъ. На содержаніе всѣхъ этихъ классовъ поступаетъ изъ государственной казны 4,947 руб., отъ земства 3,700 руб., отъкресть-
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4