— в9 — I уже очень изрядно; во второмъ классѣ, гдѣ только до 30-тп восиитанниковъ—урок'ь математики, на которомъ одинъ изъ маль.чйковъ справлялся съ дробями очень живо и разсудительно, но остальные весьма плохо; въ третьемъ, высшемъ классѣ, мы застали только шесть учсниковъ: этотъ классъ— ваисііш вапсіогит, куда ии одинъ отецъ не иризнаетъ необходимымъ впускать дѣтей, но куда эти 6 вторгнулись почти насильственно, движимые собственною охотою: здѣсь мы ирисутствовали при урокѣ русской исторіи и слышали разсказы, весьма удовлетворительные по самостоятельности п обдуманности отвѣтовъ. Затѣмъ были мы и въ приходскомъ училищѣ: порядочной величины зала, гдѣ набито было до 90 мальчиковъ; такъ какъ здѣсь ученіе даровое, то охотникопъ оказалось много: здѣсь мы слышали басни и діалоги въ стихахъ, въ нолномъ смыслѣ слова отлично сказанные 8-ми и 9-тп лѣтними мальчиками. Все это вмѣстѣ доставило намъ много утѣшите.ііьныхъ впечатлѣній: разумѣется, главнѣйшая причина такого благосостоянія заключается въ личности смотрителя училища и учителей, которые такъ уснѣшно борятся съ неподготовленными учениками и съ иредразсудками грубой среды, откуда они приходятъ, но все же думается, и въ юпыя души этихъ дѣтей вмѣстѣ съ жизнью входИтъ что-то новое, свѣтлое и живое, нобуждаю- [дее ихъ къ ученію. Еще болѣе отрадныя виечатлѣнія вынесли мы изъ иосѣщенія пріюта дѣвочокъ, содержимаго отчасти изъ городскихъ средствъ, отчасти на іюжертвованія двухъ благотворителей изъ купцовъ. Здѣсь мы нашли въ 3-хъ классахъ 54 дѣвочки, платящихъ отъ 6 — 15 р. вг ь годгь за учепіе. Оодержаиіе этого училища, гдѣ иансіонерокъ нѣтъ, безупречно во всѣхъ отношеніях-ь, благодаря опять же личности главной падзирателышцы, которая отдалась этому дѣлу душой и тѣломъ. Но и она- намъ призналась, что самый большой трудъ для нея не столько воспитывать дѣтей, сколько бороться съ матерями, которыя въ слишкомъ болыпихъ успѣхахъ дѣтей свопхъ видятъ -гго-то нарушающее гармонію ихъ безмятежной жизни. Затѣмъ два слова о раскольничей молельпѣ. Видѣли мы
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4