—250 — съ этиыъ лѣсная школа, помѣщавшаяся въ гор. Омскѣ, переведена въ 1898 году въ Боровскую дачу акмолинскаго лѣсничества, вполнѣ отвѣчающую учебнымъ цѣлямъ по разнохарактерности насажденій и условіямъ лѣсного хозяйства, въ то время какъ ближайшіе къ г. Оыску казенные лѣса состоятъ изъ небольшихъ, изрѣженныхъ и плохого роста исключительно березовыхъ насажденій и воснитанники омской школы лишены были возможности изучать на практикѣ пріемы нравильнаго хозяйства въ лѣсахъ хвойныхъ, имѣющихъ въ той мѣстности наиболѣе важное значеніе, а равно пріемы лѣсоустроительныхъ и различныхъ лѣсокультурныхъ работъ. Съ учрежденіемъ двухъ упомянутыхъ новыхъ школъ число низшихъ лѣсныхъ школъ въ Сибири доведено до пяти, а во всей Имперіи до тридцати. Озабочиваясь возможно лучшимъ устройствомъ низшихъ лѣсныхъ школъ, нравильной постановкой въ нихъ учебной и хозяйственной частей, а также въ видахъ ознакомленія на мѣстѣ съ постановкой означеннаго дѣла, для преподанія завѣдывающимъ школами надлежащихъ совѣтовъ и указаній и для присутствованія на выпускныхъ испытаніяхъ въ качествѣ членовъ экзаменаціонной коммисіи, Министерство командировало въ 1898 году одного изъ чиновъ центральнаго лѣсного управленія и одного изъ управляющихъ государственными имуществами. лѣсной По отношенію къ высшему лѣсному учебному заведенію, С.-Петербургскому Лѣсному Инотитуту, надлежитъ указать, что въ 1898 году измѣненъ порядокъ нріема, въ Институтъ, общее число слушателей котораго достигало въ отчетномъ году 501. По прежнему порядку, всѣ желающіе поступить въ число слушателей Лѣснаго Института, за искліоченіемъ лицъ съвысшимъ образованіемъ, независимо отъ представленія полученныхъ ими аттестатовъ объ окончаніи полнаго курса наукъ въ среднихъ учебныхъ заведеніяхъ, должны были подвергаться повѣрочному испытанію изъ математики, физики и русскаго языка въ объемѣ курса гимназій Министерства Народнаго Просвѣщенія. Многолѣтній оиытъ показалъ, однако, что такими испытаніями далеко не всегда вѣрно опредѣляется степень развитія и знаній экзаменующихся, такъ какъ помимо счастливой или несчастной слу-
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4