— 55 — мотных, 640/о удовлетворительных лишь относительнои лишь 40/о вполне грамотных. Такие результаты проверки поставили перед нами задачу, как можно шире развернуть сеть образоватѳльных учреждений a Для первой группы—320/о—были организованыв городах вечерние школы политграмоты по программе ЦК РКП с общеобразователышм минимумом. Таких гакол в губернии было организовано в городах 22, с количеством слушателей—1211 и в селениях 4 с 165 слушателями. Означенные школы работалн в течение отчетного года нельза сказать чтобы хорошо. Главная наша беда—недостаток средств, недостаточная подготовка лекторов^ слабое общее развитие слушателей, а, в связи с этим и недостаточно сильное стремление их к знанию. В программу школ было введено озиакомление с Германскими событшши. Метод преподавания в большинстве школ был лекционно-беседный с последующеи проработкой по группам. Нормальный ход занятий во всех школах прерывался в связи со смертыо В. И. Ленина и кампанией вербовки в партшо рабочих от станка. Если, вначале, занятия в школах велись многими преподавателями, доходя до отдельного лектора иа каждую тему из программы, то теперь выделены постоянные руководители в ограниченном количестве, а в некоторых школах удалось добиться, что руководитель школы авляется и преподавателем политграмоты. Программа школы по истории партии расширена включением лешшизма. Проводится и общеобразовательная программа Г.П.П. Привлечение неуспевающих к повторному прохождению курса школы мало дает им в деле ликвидации их политнеграмотности. Это обнаружилось недавно, а потому и не обсуждались еще методы устранения таких дефектов обучения. Проводится анкетный учет работы школ. Для ликвидации политнеграмотности среди деревенскихкоммунистов, где особо значительный 0/о политнеграмотных, пришлось составить специальную программу, воспользовавшись опубликованными программами городской и рабочей ; школы политграмоты и материалами о Германской революции—на 15 дней по 2—3 часа ежедпевно для 25—35 человек (программа политграмоты для деревни появилась в „Ком. Рев." уже после и ей воспользоваться почти не пришлось) Для занятий Губкомом были командированы, после инструктирования, 6 опытиых пропагандистов (зав. учеб. част. Губсовпартшколы, рабфака, педтехникума, начгубпосекра, преподаватель Губпроса и член Губсуда). Из них—4 проводили 2-х недельную школу-передвижку в деревенских ячейках, проведя 5 школ (в Суздальском и Гороховецком уездах) и двое—по 1 школе, ё деревне при ф-ве в смешанных ячейках (в Вязниковскои и Муромском уездах). Кроме учебных занятий, все пропагандисты проводили доклады и беседы на массовых собраниях, особенно в связи со смертыо Ильича.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4