««&ШВ«ЙІГ 207 здааія обыкновенно строются на ту же мѣру, я и остановился на ней. Другая часть ирограммы соетоитъ изъ вопроспыхъ пуактовъ, расположѳнныхъ на одной половинѣ листа, другая жѳ оставлена для отвѣтовъ; той же цѣли могутъ служить и промежутки между вопросными пунктами, если пожелаютъ дать болѣе подробные отвѣты. Почти вся программа для врачей соетоитъ изъ таблицъ, такъ какъ большинство отвѣтовъ должно выразиться цифровыми данными и потому ихъ было удобнѣѳ скомбинировать въ таблицы. Для изслѣдованія же учениковъ предлагается карточная система, какъ наиболѣе удобная для заполненія и особенно для послѣдующей разработки. Во всѣхъ этихъ измѣреніяхъ мною принята метрическая мѣра, какъ болѣе удобная для вычиеленій. Конечно, при изслѣдованіи потребуются нѣкоторыѳ не сложные инструменты, а потому я и предлагаю просить земскую управу снадбить каждаго изъ врачей рулеткой, компасомъ и сантиметровой лентой, если таковыхъ у нѣкоторыхъ не окажется. Для облегченія труда по изелѣдованію школъ и болѣе порядочнаго и скораго выцолненія его, обязательно веѣ бланки должны быть напечатаны и .-іавѣдывапіѳ веѣмъ этимъ дѣломъ должно находиться въ рукахъ санитарнаго врача, какъ лица ближе всего стоящаго и заинтересованнаго въ этомъ дѣлѣ, точно также и собираемый матѳріалъ долженъ быть пѳредаваѳмъ въ его руки. *' Въ заключеніе позволю еебѣ указать на одинъ существенный пробѣлъ, допущенный мною въ программѣ изслѣдованія учениковъ, именно отсутствіе взвѣпшванія ихъ. Не смотря однако на всю важность этого фактора, пришлось пока выпустить его, въ первыхъ, въ виду неудобства производства самаго взвѣшиванія, а во вторыхъ, неимѣнія вѣсовъ при училищѣ.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4