— 73 — правильно. Темы были „о заразныхъ болѣзняхъ" и „о сифилисѣ'^^. Когда изъ разговора они узнали, что у меня есть микроскопъ —эта чудесная труба, стали просить показать пмъ ее. Я согласился и просилъ ихъ принести лягушку. Задолго до на.5наченнаго времени изъ окна амбулаторіи я увидѣлъ толпу моихъ пріятелей, терпѣливо ожидающую меня. Послѣ пріема я разсказалъ пмъ о кровообращенш и показалъ кровеносный сосудъ лягушки съ несущейся кровью. Восторгу и аханьямъ ихъ не бглло конца. На мой вопросъ послѣ 3-хъ чтенш, которое чтеніе имъ больше понравилось, ребята въ одинъ голосъ отвѣчали „о пьянствѣ", а почему растолковать не могли. Одна дѣвочка сказала: „мой отецъ послѣ чтенія рѣшилъ не пить, и вотъ теперь не пьетъ". Должно быть эта тема ужъ очень близка ихъ сердцу Теперь посмотримъ, что говоритъ анкета на этотъ вопросъ. „Мнѣ приходилось бесѣдовать съ учениками въ свободное отъ занятш время по поводу чтеній," пишетъ учительница М. Н. Миловидова. „Оказалось, что ими воспринято все прочитанное. Они, перебивая другъ друга, разсказывали все то, что слышали и каждому до того хотѣлось доказать, что онъ понялъ слышанное, что не давали одному договорить, забѣгали впередъ своимъ разсказомъ, кричали и иногда иоднимали такой шумъ, что приходилось заставлять ихъ, кто что знаетъ и слышалъ, написать въ свободное время". Послѣ чтеній крестьяне обычно благодарили „за неоставленіе", просили и впредь пріѣзжать читать. Послѣ раздачи листковъ завязывался разговоръ отчасти о прочитанномъ, а то и о постороннемъ. Ріопросы, задаваемые мнѣ, я, къ сожалѣшю, сразу не записывалъ, поэтому часть ихъ позабылась. Для примера перечислю тѣ, что сохранила память. Послѣ чтенія ;;0 заразныхъ болѣзняхъ" въ с. Дубровицахъ жаловались на плохое состояніе колодца. Поолѣ чтенія, „о пьянствѣ-'^ спрашивали: неужели вредно выпить одну рюмку водки?" „что вреднѣй водка или табакъ?" „вредно ли курить табакъ?'^^ „правда ли что нюханье табаку улучшаетъ зрѣніе?"' Вралгдебнаго и отрицательнаго отношенія къ чтеніямъ мнѣ подмѣтить не удалось. На это указываютъ и всѣ приславшіе отвѣты. Такъ священникъ с. Дубровицъ пишетъ: „вообще никто изъ народа не высказывалъ отрицательнаго отношенія къ чтеніямъ", завзятыйалкоголикъ, извѣстный всему селу, привлеченный на чтеніе съ родною его занятію темою „о пьянствѣ", и тотъ не могъ отрицательно отозваться о чтеній: ему, можетъ быть, запала искра, хотя поздняго, но сердечнаго желанія исправиться". Наоборотъ, встрѣчали всегда очень радушно Какъ на примѣръ могу указать: 18 апрѣля я пріѣхалъ въ с. Дубровицы на I чтеніе. Учительница была на пасхальныхъ каникулахъ. Священникъ ходплъ по приходу. Лишь только я подъѣхалъ къ школѣ, какъ набралась толпа народа. Я сказалъ, что
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4