— 41 — 2. Нравственное воспитаніе. I. Поведеніе: поряіокъ: 1) классный 2) внѣклассный чистоплотность: аккуратность: Число оаозданій „ опрятность въ содержаніи книгъ и тетрадей и др. П. Этическіе и религіозные результаты. 1)0тношеше: а) къ родителямъ б) къ учителямъ: в) къ другимъ воспитанникамъ: г) къ третьимъ дицамъ: д) къ самнмъ себѣ: ѳ) проявленіе религіозности: 2) Правдивость: 3) Отзывчивость и чувство долга: 4)Добросовѣстность въ распоряженш собственнымъ и ввѣревнымъ добромъ: 5) Чувство солидарности и безкорыстія: а) сила' 1) этическаго (нравственнаго чувства) 2) этическаго пониманія 3) этической води Общее закліоченіе о поведеніи: ІП. Умственное развитіе и интеллектуальные результаты (общія замѣчанія). а)Практическія работы; 1) садоводство 1 2) земледѣліе / 3) уходъ за животными 6) Искусства: в)Позяанія: (къ какимъ больше склонности): 1) литературно-гуманитарная 2) физико-математическія 3) естественно-историческія IV. Общіе результаты: а) Сила; 1) памяти (и какова она: зрительная, слуховая илп моторная) 2) воли 3) тѣіесная; 4) мыслительная (сообразительности, сужденія) 5) наблюдательность: б) вообраденія; 7) впечатлительности: 8) сексуальнаго развитія: б) Достоинство работъ: 1) практическихъ 2) художественныхъ 3) научныхъ
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4