у а^^"_^ -Г"" ,9 V 18 заведеніями. Дѣлами общества завѣдуютъ общія собранія и правленіе состоящее изъ предсѣдателя, двухъ его товарщцей и не менѣе 6 постояниыхъ членовъ. Въ составъ правленія входитъ но крайней мѣрі, одинъ врачъ. Въ первый же годъ учреждения общества было выбрано подходпщее мѣсто, вблизи центра города, для дѣтской площадки, куда дѣтв въ возрастѣ отъ 2 до 1 6 лѣтъ собирались въ опредѣленные часы для подвижныхъ игръ. Въ наблюденіи за дѣтьми принимали участіе члени правленія общества. Въ слѣдующемъ же году площадка была обведена оградой, такъ какъ городское управлеше, вполнѣ сочувствуя задачамъ общества, постановило отвести обширный участокъ земли въ иользованіе общества для устройства на немъ дѣтской площадки и субсидировало его 1000 р. для устройства ограды. Вначалѣ площадка открывалась отъ 4 час. до захода солнца яетыре раза въ недѣлю для учащихся въ мужскихъ гимназіяхъ, реаль номъ училищѣ и 5-классномъ городскомъ, два раза для ученицъ жен скихъ гимназій и одинъ разъ для учащихся народныхъ школъ и неучащихся. Въ утренніе часы площадка открывалась для дѣтей до школьнаго возраста. Но вскорѣ же порядокъ посѣпі;еній дѣтьми п.ііо щадки былъ измѣненъ. Опытъ показалъ, что нѣтъ никакого основанія дѣлить посѣщенія по полу, а съ другой стороны учреждеше служащее свободному развитію и укрѣпленію физическихъ силъ под растающаго поколѣнія играми на чистомъ воздухѣ, не должно рас предѣлять дѣтей по различнымъ группамъ въ зависимости отъ принадлежности ихъ къ тѣмъ или иньшъ учебнымъ заведеніямъ, не должно широко распространять свое попеченіе на всѣхъ дѣтей, нахо дящихъ на площадкѣ удовольствіе и пользу для здоровья. Уже п 1899 года площадка стала открываться во всѣ дни и для всѣхъ дѣ тей безразлично. Этимъ нововведеніемъ общество дало возможнот посѣщать площадку въ праздничные дни также дѣтямъ неучащимся, но работающимъ цѣлую недѣлю въ ремесленныхъ и торговыхъ заведеніяхъ и т. п., и здѣсь въ играхъ, въ общеніи съ другими дѣтьміі, эти маленькіе труженики забывали свои ранніа заботы о существованіи, чувствовали себя также дѣтьми и увлекались радостями, свойственными ихъ возрасту. Общество убѣдилось, что для многихъ дѣтей площадка является не только мѣстомъ отдыха, забавы и укрѣплешя здоровья, но вліяетъ дисциплинирующе, пріучая къ подчинешю вой общимъ интересамъ, что особенно достигается групповыми играми Правильно выразился одинъ англійскій педагогъ. полагая, что настоя щій мужественный и сильный харакгеръ пріобрѣтается болѣе на лѵ жайкахъ для игръ, чѣмъ въ классной комнатѣ. Въ первые годы изъ пособій для игръ дѣтямъ выдавались серсо, обручи, тачки, мячи, ходули; были устроены гигантскіе шаги. Для систематическаго ведешя игръ приглашался сначала одинъ платный руководитель, затѣмъ число ихъ увеличилось, доходя въ настоящее время но четырех ь Ежене
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4