122 сдучаѣ они иогугъ быть приглашаемы хозяипомъ, устраиваю то, что соотвѣтетвуетъ ихъ спеціальности, надзираютъ за эти и т. д. Въ отношеніи къ хозяйству и улучшенііо его важно я что при существованіи подобныхъ лицъ Нѣмецкому или Шве^ скому хозяину не предстоитъ рѣшать все евоимъ умомъ, нѣ надобности обладать невозможпымъ въ одномъ человѣкѣ еочі таніемъ разнообразнѣйшихъ знаній, или дѣлать все какъ-тібф на основаніи того предноложенія, что-нибудь выйдетъ. Учреждѳніе странствуіощихъ учителей сельекаго хозяйег есгь практическое осуществлѳніе изрѣченія: «если гора не идеі ЕЪ Магомету, то Магошетъ самъ идетъ къ ней». Задача страі ствуіощихъ учителей: возбудить жизнь въ трудно-подвижной мам практическихъ хозяевъ и подвинуть ихъ къ совмѣстной уд) шаіощей дѣятельиости. Живое слово возбуждаетъ иногда горазі болѣе, нежели цѣіая бібліотека; въ лицѣ етранетвуіощихъ уі тѳлей ижъ по преимуществу пользуются въ настоящее вре Австрія, южная Германія, Рейнскія провипціи, Бельгія и Шв ція. Большая часть странствующихъ учителей Аветріи дѣйствуе по приглашение седьско-хозяйственныхъ общѳствъ, точно так какъ и сельсЕо-хозяйственные инженеры. Въ Богеміи и нижг Аветріи въ роли странствующихъ учителей являются преди чтительно преподаватели сельско-хозяйствѳнннхъ учебныхъ зі веденій. Въ Виртембергѣ эту должность исполняютъ спеціа^ ныя лица, приглашенныя департамѳнтомъ внутреннихъ дѣіъ, инспекторъ сельекаго хозяйства и спеціалисты по отдѣлыы' отраслямъ хозяйства. Въ Швеціи министерство внутреннихъ діг завѣдующее сѳльско-хозяйствеяными интересами страны, соде) житъ 12 сельско-хозяйственныхъ инженеровъ, которые ежегоді совершаютъ поѢздеи, оказываютъ всевозможное содѣйствіе сел скимъ хозяевамъ, принося въ центральное вѣдометво, къ Ш рому они принадлежатъ, массу сельско-хозяйственныхъ стая стическихъ данныхъ, достоинство которыхъ гарантируется сі ціадьяою подготовленностью лицъ, запимающихъ эги должиоет
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4