120 сказаться, съ своей стороны я считаю необходимымъ: во-1-і коротко характеризовать образъ дѣятеіьности названныхъ мно лицъ, и во-2-хъ указать на тѣ обстоятельства, какъ мнѣ а жется, въ нашемъ хозяйствѣ существующія, которыя дѣлаг примѣнѳніе такого способа вліять на улучшѳпіе нашего хозя" ства возможнымъ и желатеіьнымъ. Институтомъ странетвующихъ учителей и инспекторовъ сеі скаго хозяйства въ Гермапіи желаютъ дѣйствовать непосрш ственно на практику существующаго хозяйства; странствуют учителя, содержимые, какъ я сказалъ, правительетвомъ и; общеетвомъ, приглашаются къ дѣятельпоети иди въ интересам какого-либо опредѣленнаго сравнительно нѳбольшаго округа, в' дая въ неіъ все хозяйство въ совокупности иди въ интереш какой-либо отдѣдьной хозяйственной отрасли спеціальпо: скот водства, луговодства и проч., отсюда инспекторы скотоводств луговодства и сеіьско-хозяйетвенпне инженеры, дѣйетвугоіціе і пространетвѣ сравнительно большаго района. Первые, т.-е. стрз ствующіе учителя и инспекторы сельскаго хозяйства, получав въ свое завѣдываніѳ только пебольшіе округа, на томъ осв ваніи, что иначе изучепіе мѣстнаго хозяйства было бы для ш слишкоіъ затруднительно, а пе изучивъ его съ полною ося вательностію, они не могли бы полезно дѣйствовать въ ш рееахъ практики, не могли бы съ желаемою практический х зяиномъ онредѣдѳпностью разрѣшать его затруднепія и попалві: въ положепіе, гдѣ ихъ компетентность могла бы быть ч&щ зрѣнною. Для успѣшпой дѣятельности спѳціалистовъ второй і званной категоріи отводятся сравнительно большіе районы, томъ соображѳніи, что ихъ вѣдѣнію подлежатъ такіе вопрос которые разрѣшаются частію на основании обш,ихъ сообралеі и знаній какъ въ скотоводствѣ, чаетію преднолагаютъ неой димоеть чаетныхъ изслѣдованій данпаго случая, какъ папрвЕ'і| въ луговодствѣ: когда желаютъ приступить къ орошенію і оеушенію луга, изслѣдованіе мѣстноети, ижъ занимаемой, й
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4