104 7) Дальнѣйшій порядокъ иепытаній долженъ быть во всемъ согласенъ правиламъ, утвержденнымъ его сіятельствомъ, г. министромъ народнаго просвѣщенія 15-го овтября 1874 г.; причемъ, какъ minimum слѣдуетъ требовать отъ учениковъ полнаго знанія предметовъ по программѣ, приложенной къ этимъ правиламъ, безъ всякаго послабленія. 8) При самомъ производствѣ экзаменовъ, для полнаго однообразія во всѣхъ уѣздахъ, наблюдать слѣдующій порядокъ: а) Членъ совѣта, прибывъ въ училище, требуетъ отъ учителеи подробныхъ программъ пройденнаго ими по всѣмъ предметамъ начальнаго училища, и если оважетбя, что програшмы эти не ииже примѣрной программы, какъ minimum приложенной къ правиламъ 15-го октября, допускаетъ учениковъ къ экзамену и приказываетъ мѣстному учителю внести ихъ въ общій списокъ. б) Экзаменъ начинается письменными работами по Русскому языку и ариѳметикѣ. По Русскому языку: членъ совѣта читаетъ громко статью повѣствовательнаго или описательнаго характера изъ книгъ для чтенія Паульсона, Водовозова, Ушинскаго —«Дѣтскій міръ», или «Родное слово» 2-й годъ, Корфа—«Нашъ другъ», или изъ другихъ въ этомъ родѣ, имѣющихся въ училищѣ; заставляетъ лупшаго изъ учениковъ передать прочитанное своими , словами и затѣмъ приказываетъ всѣмъ изложить, по возможности, подробнѣе содержаніе прочитаннаго на бумагѣ.ЛІо ариѳметикѣ: давать для письменнаго рѣшенія одну изъ задачъ по «Задачнику»—Евтушевскаго—часть первая, на смѣшанныя дѣйствія—отъ 896 до 1,032 задачи, стр. 70—82; причемъ, кромѣ формальнаго рѣіпенія дѣйствіями надъ цифрами, всс рѣшеніе задачи должно быть подробно со всѣми условіями изложено словами, съ подстановкою нужныхъ для этого цифръ. Губернскій училищный совѣтъ рекомендуетъ при томъ уѣзднымъ совѣтамъ назначать членамъ, при отправленіи ихъ на эішмены, какъ статьи для письменнаго изложенія, такъ и ариѳметическія задачи, Бмѣсто письменнаго изложенія прочитанной статьи можно давать ученишшъ диктантъ —строкъ 5—10 и заставить ихъ на-
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4