уЛлкЗё!^- вашт '" 14. VI, Нормою, которой с.тьдуетз держатъся при установленіи правилв новаго языка. долженз служить знакомый уже языкз, такв чтобы оставалосъ только показать различге между тѣмз и другимз. Ибо повторять общее обоимъ языкамъ не только безполезно, но и вредно; ибо оно устрашаетъ умъ кажущимся видомъ обширности и уююненій —большихъ, чѣмъ есть то на самомъ дѣлѣ. Въ греческой грамматикѣ, напр., нѣтъ надобности вновь опредѣлять іюнятія именъ существительныхъ или глаголовъ, формы наклоненій или временъ и проч., или сювторять синтаксическія правила, не заключающія ничего новаго; ибо предполагаетсянапередъ, что они извѣстны. И потому сообщай только то, въ чемъ греческій языкъ уклоняется отъ латинскаго, какъ уже извѣстнаго. И тогда вся греческая грамматика сведется на нѣсколько листовъ, и все будетъ усвоиваться отчетливѣе, легче и ирочнѣе. 15. VII. Первыя упражнетя на чужомз языкѣ должиы, производиться на извѣстномв уже матеріалгь. То есть не слѣдуетъ принуждатьумъ направлять своевниманіе въ одно время и на предметъ, и на слово, и тѣмъраздроблять и ослаблять его, но сосредогочиізаться на словахъ, чтобъ овладѣть ими легче и скорѣе. Подобнымъ матеріаломъ будутъ, напр., главы изъ ученія о вѣрѣ, или библейскія исторіи, или что-нибудь другое—достаточно знакомое. (Можетъ быть, найдется возможнымъ воспользоваться и моимитрудами: Vestibulum и lanua, хотя послѣднія, по ихъ краткости, пригодны болѣе для упражненія памяти; преждежс упомянутыя полезны для чтенія и перечитыванія, — именно вслѣдствіе того, что здѣсь чаще встрѣчаются повторенія однихъ и тѣхъ же словъ, которыя чрезъ то усвоиваются и разсудкомъ, и памятью). 16. VIII. Итакз, всгь языкгі можно изучатъ no однойитой же методѣ. Именно, посредствомъ употребленія, присоединяя возможно легкія правила, указывающія только на уклоненія отъ извѣстнаго уже языка; посредствомъ упражненій на знаісомыхъ предметахъ и проч. 0 языкахъ, которые должны быть изучены вполнѣ. і/- Что не всѣ языки, которые изучаются, должны быть 8ІИ=!«к ------------------ .------------------------------------------------------------------------------------------------ > 187
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4