'Vii..aL. ніямъ приноситъ пользу приведеніе ихъ въ движеше дождемъ, градомъ, громомъи молніей; поэтомуи говорятъ, что страны, подверженныя бурямъ и грозамъ, производятъ и могучія дерева. 42) Точно также и строгшелъ знает.5, что его строеніе высушивается и скрѣпляется на солнцѣ и вѣтрѣ. И кузнецз, желающій закалить желѣзо и превратить его въ стальной клинокъ, нѣсколько разъ опускаетъ его въ огонь и въ воду, и такимъ образомъ подвергаетъ его поперемѣнно то нагрѣванію, то охлажденію, дабы желѣзо, вслѣдствіе чаетаго размягченія, все болѣе превращалось въ сталь. 43) И38 этого слѣдуетз, что образовате не могло бы достигнуть прочности безз возможно болѣе частыхз повтореній, которыя вз то оке время должны, бытъ возмоэюно правилънѣе организованы. Какой же родъ уііражненій лучше, тому научаютъ насъ естественныя движенія, служащія питанію живаго тѣла, именно—сокращенія сердца, піщеваренія и фаспредѣленія пигци. Ибо если въ животномъ (да также и въ растеніи) какой-нибудь органъ жаждетъ пищи, чтобь усвоить ее, то онъ перевариваетъ ее, и затѣмъ, чтобы самому напитаться (оставляя на свою долю часть пищи и ассимилируя ее себѣ), и для того, чтобъсообщить ее сосѣднимъ органамъ, для поддержанія цѣлаго. (Ибо каждый членъ служитъдругимъи самъпринимаетъихъ услуги). Равнымз образомз будетз умножаться и образованіе тгьми, кто духовную пищу всегда I. будетз отыскиватъ и восприниматъ; II. найденное и воспрітятое будетъ переваривать, переработыватъ— и III. переваренное будетз дгьлитъ между собою и другими. 44) Названныя три степенивыражаются слѣдующими стро ками, написанными въ подраженіе извѣстнымъ латинскимъ стихамъ: „Многое спрашивать, спрошенное Усвоять, усвоенное сообщать: Эти три веща даютъ возможность ученику Превзойти учителя". Спрашивать надо учителя, товарищей, книги, обращаясь къ нимъ за совѣтомъ въ предметѣ неизвѣстномъ, Усвоеніе является, —надо узнанное и сознанноепередать памятии, для 136
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4