ставила всех задуматься над вопросом, какие же признаки действительноотличают городское население от сельского. Данных для ответа у учащихся не было, Выяснилась необходимость самим хорошенько познакомиться с различными городами, самим сравнить их е селами и только тогда уж остановиться на том или ином определении города. Вместо доклада на ІѴ-ю подтему дан был реферат на тему: „Роль города в русской истории", составленный главным образом по книге Н, А. Рожкова „Город и деревня в русской истории". Члены Ѵ-й подгруппы дали коллективный доклад о видах народного образования, составленный по книге Медынского „Внешкольное образование" и др. Доклад ѴІ-й подгруппы познакомил с истфией городского управления в России. Члены ІХ-й подгруппы дали доклады на темы: „О чем говорят постройки города" и „Архитектурные стили и их смена". Первый доклад явился результатом московских экскурсий. Второй был составлен по „Истории русского искусства" М. Грабаря и І-й части „Памятников старинной архитектуры России" Лукомского, посвященной русской провинции. Остальные доклады были очень кратки и лишь наметили вопросы, подлежащие экскурсионному изучению. Вообще почти все доклады обнаружили работу наспех и заставили притти к выводу, что в экскурсию приходится выезжать с учащимися, имеющими недостаточную специальную подготовку, но зато обладающими достаточно фиксированным на соответствующих вопросах живым интересом. 3* 35
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4