вавшим жизнь, каким то Прокрустовым ложем, в которое, хотя бы ценою калечения, считалось необходимым втиснуть многообразную, всегда полную неожиданных возможностей, экскурсионную жизнь и работу. Чрезвычайно дорожа ' глубокими, яркими и многогранными . переживаниями, которые может дать путешествие, казалось непростительной жестокостью по отношению к молодежи чрезмерной методичностью засушить экскурсионную жизнь, сделать ее будничной, в то время как она могла бы быть радостной и прекрасной. Поэтому изложенный выше план, при беспрестанной заботе об его осуществлении, проводился все же очень осторожно, при чем считалось необходимым постоянно прислушиваться к переживаниям экскурсантов. При налаживании самостоятельной работы учащихся особенное внимание обращалось на создание таких условий, при которых эта работа могда дать удовлетворение, могла не только не понизить настроения, но даже прибавить ко всем остальным переживаниям еще радость исследования. Итак, в этой экскурсии перед руководителем стояла сложная задача: сделать экскурсионную работу наиболее планомерной и продуктивной,~- a в то же время экскурсионную жизнь—возможно более радостной и полнозвучной. іь" V
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4