Обеспечить в 1929 30 году увеличение размаха работы по сравнению с результатами, достигнутыми культпоходом, по меньшей мере вдвое и значительно расширить сеть школ малограмотных. 3. В общей работе по ликвидации неграмотности партийные организации должны обеспечить действительное и систематическое руководство работой и укрепление партийными силами органов, работающих по ликвидации неграмотности (комиссии по ликвидации неграмотности, советы, ОДН, о^тделы народного образования). Организации ВЛКСМ должны еще шире развернуть привлечение своих членов к практической работе по ликвидации неграмотности. Городские и сельские советы должны непосредстЕенно осуществлять руководство делом ликвидации неграмотности и развитием вокруг него широкой советской общественности. Признавая недостаточным участие профессиональныхи кооперативных организации в деле ликвидации неграмотности, считать необходимым обеспечить систематическое участие этих организации в деле борьбы с неграмотностью путем вербовки неграмотных в школы, подыскания помещений, финансирования работы из культфондов, контроля над посещаемостью занятий и результатами работы, обслуживания обучающихся всеми видами политико-просветительной работы. 4. Отмечая, что общество „Долой неграмотность" проводило свою работу замкнуто и несумело организовать вокруг ликвидациинеграмотностиширокойобщественности,предложить ОДН решительно перестроить методы своей работы, отказаться от коммерческой деятельности, поставив основнои задачей превращение общества в действительно массовую организацию, мобилизующую всю советскую общественность на дело ликвидации неграмотности. Главной задачей общества признать развертывание работы в деревне, щироко используя в этой работеиницативурабочих обществ по шефству над деревней, красноармейцев-отпускников и студенчества. Признать целесообразным организацию ячеек ОДН лишь на тех предприятиях, где имеется болыпое количество неграмотных. 5. Наличие почти поголовной неграмотности населения в ряде восточных республик и областей, а также среди отдельных национальных меньшинств, выдвигает задачу ликвидации неграмотности в качестве основнои и важнейшей задачи всей культурной работы в этих районах. В работе по ликвидации неграмотности в восточных республиках, областях и среди национальных меньшинств необходимо обратить внимание на первоочередность обуче- }б
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4