b000001415

1164 ВѢСТНИКЪ ВЛАДИМ1РСКАГ0 ГУБЕРНОЕАГО ЗЕМСТВА. I; 23. Продукты зешледѣльческаго труда могли бы идти на содержаніе учениковъ, что уменьшило бы расходы на школы. Въ этомъ случаѣ решесленвыя школы выражали бы собоіо обычный въ Московской губерніи типъ крестьянской сѳмьи, добывающей средства еъ суще- ствованію — весною и лѣтомъ изъ земледѣлія, а осеныо и зиыою — изъ разныхъ промышленныхъ заработковъ. Такъ душаютъ люди, близко стоящіе еъ дѣлу народнаго образованія. Полагаемъ, что здѣсь заключается много правды. VIII. Переходимъ къ преподаванію ремеслъ и женскихъ рукодѣлій. Реиесла и женскія рукодѣлія, точно также какъ и рисова- ніе, и земледѣльческія занятія, пренодаются, какъ иобочныя за- нятія въ начальныхъ народныхъ училищахъ. Во всей Московской губерніи имѣется лишь одна ремесленная школа въ гор. Еоломнѣ, основанная при Маріинскомъ пріютѣ на средства братьевъ Ша- нлныхъ. При сеши школахъ ремесла преподаются между дѣломъ и безъ всякой организаціи. Въ трехъ школахъ: Ерасовской (Мо- сковскаго уѣзда), Обуховской (Клинскаго уѣзда) и Юсуповской (Еодольскаго уѣзда) дѣти обучаются переплету книгъ; въ Мура- новской школѣ (Дмитровскаго уѣзда) преподается столярное ре- месло, а въ Ташировской школѣ (Верейскаго уѣзда) обучаются плетенію изъ прутьевъ корзинъ. Во веѣхъ этихъ школахъ учи- теля и учительввцы преподаваніемъ ремеслъ занимаются безвоз- мездно. Учениковъ у нихъ бываетъ всегда очень не много. Результаты достигаются очень неболыпіе: нѣсколько учениковъ научаются не особенно чисто аереплетать книги да кое-какъ дѣлать самую про- стую мебель. Дучшихъ результатовъ, по словамъ учителей, по не- достатку времени трудно и достигнуть. Въ сравнительно лучшихъ условіяхъ находится иреподава- ніе ремеслъ (столярнаго и слесарнаго) въ Вознесенскомъ фабрич- номъ училищѣ Дмитровскаго уѣзда. Приводимъ здѣсь выдержку изъ отчета преподаванія ремеслъ въ названношъ училищѣ: ;; то- варищество Вознесенской мавуфактуры, открывая при Вознесен- скомъ двухклассномъ училищѣ ремесленноѳ отдѣленіе, имѣло въ виду выиускать нѳ мастеровъ по слесарношу и столярношу дѣлу, до кромѣ общѳобразовательной цѣли, оно желало облегчить и уско- рй?Ь ; раскодько возможно, время обученія этимъ мастерствамъ для