b000001413

976 ВѢСТНИКЪ ВЛАДИШРСКАГО ГУБЕРНСЕАГО ЗЕМСТВА. № 19. собраны свѣдѣнія о положеніи бывшихъ учениковъ. Повѣрочныя испытанія были произведены въ 53-хъ сельскихъ школахъ и на нихъ явилось 1,676 человѣкъ, что еоставляетъ 60% окончив- шихъ курсъ въ указанный періодъ времени. Огромнѣйшее большин- ство — 92% бывшихъ учениковъ, оказалось, занимается хдѣбопа- шествомъ; остальные-ремеслами, торговлей, служатъ на судахъ и только 23 чѳловѣка занимаютъ должности конторщиковъ и писарей. Такимъ образомъ, всѣ толки объ отвлекающемъ вліяніи земской школы ока- залиеь несправѳдливыми. Затѣмъ, изъ опросовъ явившихся къ иены- таніямъ оказалось, что 34% бывшихъ учениковъ земской школы, по выходѣ изъ нея, читали мало или вовсе не читали; 35% читали книги историческія, религіозно-нравственныя и сельско-хозяйетвен- ныя; 28% читали ениги религіознаго содержанія; 1,5% только историко-повѣствовательныя и только 1% читалъ однѣ сказки, Если великъ процентъ читавшихъ мало или совеѣмъ не читав- шихъ, то это грѣхъ уже не зешской школы, а веей интеллиген- ціи, доселѣ давшей народу слишкомъ мало доступныхъ ему по- РЯДОЧНЫХЪ КНИГЪ. Но И Тѣ ИЗЪ быВШИХЪ уЧѲНИКОВЪ ШКОЛЫ, ЕО- торые не могли примѣнять къ дѣлу данное имъ орудіе развитія, рѣзко отличаются отъ остальной народной массы своимъ умствен- нымъ и нравственнымъ развитіемъ, По отзывамъ учителей, пьян- ство среди грамотныхъ крестьянъ развито гораздо слабѣе, чѣмъ среди неграиотныхъ, и если грамотные и пьютъ, то не позволяютъ себѣ того безшабашнаго разгула, которому предаются крестьянѳ. Нарушенія закона также донускаются гораздо чаще и въ боль- шей степени неграмотными, чѣмъ грамотными. Даже экономиче- ское ноложеніе учившихся въ школахъ отличается отъ положенія неграмотныхъ: первыѳ живутъ чище и опрятнѣе послѣднихъ, a тавже и зажиточнѣе, потоиу что работаютъ производительнѣе, бе- режливы и разсчетливы. Что касается провѣрки вынесенныхъ уче- никами изъ школы знаній, то она показала, что учѳники не только не -забыли пройденнаго въ школѣ. но кое въ чемъ подвинулись даже впередъ. Лучшіе успѣхи на нровѣрочныхъ испытаніяхъ были обнаружены по заЕону Божію, второе мѣсто занимаетъ чтеніе рус- ское и церЕовно-славянское, при чемъ испытуемые обнаружили большое умѣнье передавать содержаніе читаешаго; по ариѳметикѣ многіе не только не забыли того, чему ихъ научила школа, но даже замѣтно подвинулись впередъ въ быстротѣ счисленія и пись-