b000001413

974 ВѢСТНИКЪ ВЛАДИІРСКАІ'0 ГУБЕРНСКАГО ЗЕМСТВД. №. 19. на нее производимыя". Данныя получились такія: „прежде всего, говоритъ князь Шаховской, несошнѣнно чрезвычайное развитіе гра- мотности въ уѣздѣ. На. памяти у іиногихъ еще такое время, когда въ деревнѣ грамотѣй былъ въ рѣдкость, когда не кому было про- честь въ церкви, ирошѣ дьячка, когда и письмо то прочесть или паписать было трудно. Теперь все это давно минувшее"... За шести-лѣтіе 1880 — 85 г. изъ чиела 2,133 человѣкъ, принятыхъ въ военную службу изъ Весьегонскаго уѣзда, 941 или 44% ока- залось грамотными, причемъ въ 1880 г. процентъ грамотности составлялъ 38%, а въ 1884 и 85 г. уже 52 и 48 т.-е. за 4 — 5 лѣтъ поднялся болѣе чѣмъ на 10%- Объ увеличеніи чиела грамотныхъ свидѣтельствуетъ также сильноѳ развитіе продажи книгъ въ уѣздѣ, причемъ рядомъ съ лубочными изданіями въ на- родъ начинаютъ проникать и порядочныя книги, особенно деше- выя изданія. Но кромѣ распространенія грамотности, земекая школа еще воспитываетъ и развиваетъ дѣтей — говоритъ князь Шахов- ской. Кто зпакомъ съ книгами для крестьянскаго чтенія, тотъ знаетъ, что въ нихъ даѳтся не мало развивающаго эстетичѳски и правственно; не можетъ не дѣйетвовать развивающе и ариѳметика, да и самая школьная обстановка— требованіе чистоты и опрят- ности, подчиненія извѣстнымъ общеобязательнымъ порядкамъ, от- ношенія къ товарищамъ. Исторія школьнаго дѣла въ Весьегон- скошъ уѣздѣ еще интересна въ отношеніи рѣшенія вопроса о томъ, имѣетъ ли жизненное значеніе школа и какъ къ ней относятся сами крестьяне, дѣти которыхъ въ ней учатся. Въ Весьегонскомъ уѣздѣ съ средины 70-хъ годовъ, земство весьма осторожно откры- вало новыя школы, желая, чтобы таковыя открывались только въ томъ случаѣ, если онѣ могутъ быть обставлены наилучшимъ образомъ во всѣхъ отношеніяхъ. Не сшотря на такое сдержива- ніе земствомъ и училищнымъ совѣтомъ стремленія наееленія от- крывать новыя училища, число училищъ неизбѣжно росло, хотя удовлетворялась лишь незначительная часть ходатайствъ объ от- крытіи школъ. Въ 1875 году иоступили ходатайства объ откры- тіи 5-ти училищъ, въ 76 — 3-хъ, въ 78 — 2-хъ, въ 79 — 6-ти, въ 80 — 4-хъ и въ слѣдующихъ годахъ ходатайства объ откры- тіи двухъ, трехъ — ежегодно; всего за 11 лѣтъ объ открытіи 25-ти школъ. Ходатайства сопровождались обязательетвами о принятіи обществами на свой счетъ расходовъ по помѣщенію школы, отоп-