b000001413

№ 19. ВѢСТНИКЪ ВЛАДИМІРСЕАГО ГУБЕРНСЕАГО ЗЕМСТВА. 973 для чего рѣшено ежегодно вносвть въ сшѣту по 10 тыс. Въ силу этого правила, ссуды изъ Еапитала шеольныхъ зданій вы- даются или уѣзднымъ земствамъ или сельскимъ обществамъ; ссуда выдается не свыше 800 руб. на училище, на срокъ десяти лѣтъ и выдаются только для поетройки зданій, отвѣчающихъ требова- ніямъ школьной гигіены; при училищѣ, выстроенномъ съ помощію ссуды, обязательно отводится не менѣе 1 /і десятины земли подъ садъ и огородъ. Мы разсмотрѣли, говоритъ г. Абрамовъ, количестветый и качественный ростъ школьнаго дѣла съ тѣхъ иоръ, какъ оно перешло въ руки земства, и видѣли, что и въ томъ и въ дру- гомъ отношеніи земствомъ сдѣлано очень много. Но для полнаго выясненія значенія земской дѣятельноети въ области народнаго образованія необходимо еще рѣшеніе вопроса о томъ, что даетъ народная зетская гжола, окупаются ли приносимыя народомъ ради школы жертвы. До сихъ поръ еще не перевелся на Руси диеій человѣкъ изъ культурныхъ Елассовъ, который смотритъ на заботу объ обра- зованіи крестьянъ почти Еакъ на личную обиду себѣ. Изъ среды то людей этого диЕаго типа, еще весьма нерѣдкаго у насъ, раз- даются самыя невозможныя обвиненія противъ земской школы. Рядомъ съ этимъ раздаются голоса и людей расположенныхъ еъ народу и земству, но незнаЕомыхъ еъ дѣломъ, которые, тѣмъ не менѣе, утверждаютъ, что земсЕая школа не окупаетъ производи- мыхъ на нее затратъ, таЕЪ Еакъ даетъ слишкомъ мало, да и то. что даетъ, — скоро совершенно забывается ея учениками. Лучшимъ отвѣтомъ на всѣ эти обвиненія земской школы слу- жатъ факты, добытые сиеціальными изслѣдованіями. Такія изслѣ- дованія производились еще поеойнымъ барономъ Корфомъ по АлеЕ- сапдровсЕому уѣзду Екатеринославской губерніи и одновременно г. Еовалевскимъ по Бердянскому — Таврической губерніи. Но это изслѣдованія сравнительно устарѣвшія и мы приведемъ изслѣдо- ваніе болѣе поздняго врѳмени. Въ 1886 г. завѣдующій хозяй- ственною частью земскихъ шеолъ Весьегонскаго уѣзда, князь Д. И. Шаховской, задался цѣлью собрать данныя для рѣшенія во- проса о томъ: „какое имѣетъ значеніе въ уѣздѣ школа, на ко- торую тратится не мало земскихъ денегъ, окупаетъ ли она издержки,