b000001403

576 ВѢСТНИКЪ ВЛАДЙМІРСКАГО ГУБЕРНСКАГО ЗЕМСТВА. № 17. возрастѣ 15 — 16 лѣтъ является въ семьѣ помощаикомъ въ ис- полненіи работъ, то въ видахъ вознагражденія сешьи за потерю дароваго рабочаго, трудами коего будетъ пользоваться школа, a также и съ цѣлііо, чтобы воспитанники школы смотрѣли на себя не какъ на учениковъ, а какъ на рабочихъ, обязанныхъ ра- ботатъ, учащимся въ школѣ назначается помѣсячная плата, на- чиная со 2-го курса, (Алатырское совѣщаніе признало эту плату: для 2-го курса 1 р. 50 к. въ мѣсяцъ, для З-го — 2 руб., для і-ѵо — 3 руб., Симбирское же полагало увеличить въ каждомъ курсѣ на 1 р. и оба совѣщанія признали, чтобы плата выдава- лась нѳ учащився, а главному лицу изъ сеиьи учащагося). 10) По мнѣпію Алатырскаго совѣщанія, оканчивающимъ курсъ слѣ- дуетъ присвоить званіе старшаго рабочаго. Алатырское совѣща- ніе признало, что удобнѣе устроить школу около гор. Алатыря, въ виду его центральнаго положенія въ губерніи, Симбирское со- вѣщаніе этого не одобрило, находя, что тогда школой будетъ поль- зоваться Алатырскій уѣздъ преимущественно предъ другиги и на- ходило необходииыдъ, чтобы школа находилась въ непосредствен- номъ завѣдываніи губернской управы, потому что ЕарамзинскШ капиталъ принадлежитъ губернскому земству и признало болѣе удобнымъ устроить школу при фермѣ Симбирскаго общества сель- скаго хозяйетва, въ 7 вер. отъ гор. Симбирска. Затѣмъ губернская управа напомнила собранію тѣ мотивы, которые имѣлись въ виду при рѣшеніи собраніемъ 1882 г. во- нроса объ употребленіи Карамзинскаго капитала на сельско-хозяй- ственную школу и высказала свой взглядъ на то, насколько та- ковая школа можетъ оказать пользу населенію Симбирской губер- ніи. Объ употребленіи Карамзинскаго капитала на сельско-хозяй- ственную школу пер*вый подалъ мысль гласный Д. II. Родіоновъ. Затѣмъ Алатырская уѣздная управа, раздѣляя взглядъ Родіонова, представила собранію докладъ, въ которомъ высказала, что при- нимая во вниманіе главную цѣль завѣщанія — удовлетворить по- требностямъ губерніи, наиболѣе существеннымъ и общеполезнымъ, она полагаетъ, что въ числѣ многочисленныхъ потребностей на- селенія нѣтъ болѣв существенныхъ и болѣе нуждающихся въ помощи земства, какъ потребности земледѣльческія, — такъкакъ врачебная полощь, народное образованіе, призрѣніе неимущихъ — удовлстворяются зелствомъ по мѣрѣ возможности и дишь однѣ