—117 — Фабричный трудъ no отзывамъ корреспондентовъ также довольно значительно отзывается на здоровьѣ: всѣ работающіе выглядываютъ блѣдными, малокровными, малорослыми, узкогрудьшп. Тамъ же, гдѣ нѣтъ ни кустарныхъ, ни отхожихъ оромысловъ, дѣвочка также въ періодъ школьнаго возраста, т. е. съ 8 лѣтъ, уже нужиа бываетъ помогать матери по хозяйству. Если же мать уходитъ на фабрику, то въ большинствѣ случаевъ на дѣвочку ложится обязанность присматривать за всѣмъ хозяйствомъ. Въ нѣкоторыхъ уѣздахъ, напр. Юрьевскомъ, Меленковскомъ, по общему отзыву корреспондентовъдомашиія работычасто отвлекаютъдѣвочекъ отъ поступленія въ школу. Это особенно замѣтно тамъ, гдѣ семья многолюдна и хозяйство ведется въ большихъ, чѣмъ слѣдуетъ, размѣрахъ, гдѣ поэтому ощущается нужда и въработнидахъ, и въ нянькахъ. Какъ уже было говорено, крестьянинъ въ массѣ, даже бѣдный, склоненъ отдать въ школу скорѣе мальчика, чѣмъ дѣвочку, почему старается одѣть потеплѣе мальчика и пустить его въ школу. Дѣвочка же за неимѣніемъ средствъ остается безъ теплой одежды, а слѣдовательно и безъ школы. На вопросъ, почему отдаютъ предпочтеніе мальчикамъ, чѣмъ дѣвочкамъ, сдьшштся часто отвѣтъ; „дѣвочкамъ не въ соддаты идти, не на сторону, шьетъ, ткетъ, прядетъ и прочія дѣла дѣлаетъ и безъ грамоты хорошо;' (Горохов. у.). Переполненіе школъ дѣтьми служитъ немаловажпою прнчиною отсутствія въ школѣ дѣвочекъ. Бъ нѣкоторыхъ уѣздахъ переполненіе школъ стало хроническимъ недостаткомъ школьныхъ помѣщеній; часто дѣти сидятъ, какъ сельди въ бочкѣ, почему крестьяне волей - неволей стараются отдавать однихъ мальчиковъ, оставляя дѣвочекъ дома въ надеждѣ, что братишки ихъ дома выучатъ. Отсутствіе во многихъ школахъ ночлежныхъ пріютовъ является однимъ изъ сильныхъ тормазовъ посѣщенія школъ дѣвочками. Крестьяне дальнихъ деревень приводятъ мальчиковъ н помѣщаютъ на квартирвхъ, что стоитъ денегъ, почему для дѣвочки у мпогпхъ не хватаетъ уже средствъ. Далѣе, болыпинство крестьянъ по отзыву корреспондентовъ охотно бы посылало дѣвочекъ въ школу, если бы ихъ обучали тамъ рукодѣлыо, шитью обыкновенныхъ рубашекъ, вязанью чулокъ и т. п. Многія учительницы,вводяклассърукодѣлія, сразуувеличиликоличество дѣвочекъ, которыя охотно лишній часъ занимаются имъ въ классѣ. Учитель Шатровскаго училища (Переславскаго у.) пробовалъ было сначала вліять на родителей, однако безуспѣшно; но лишь только открылъ классы рукодѣлія, какъ сразу же нашлось до 20 дѣвочекъ, желающихъ учиться. По его мнѣнію если бы земства дали средства на обученіе дѣвочекъ рукодѣлію и снабженіе бѣдныхъ одеждою, онъ увѣренъ, въ его районѣ, да и вообще въ губерніи, не" было бы ни одной неграмотной дѣвочкп. Да оно и понятно. Крестьянинъ прпвыкъ каждое пріобрѣтенное знаніе прилагать къ жизни, того же опъ jkc-
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4