7, школы ФЗУ возрастали почти непрерывно и к настоящему моменту их насчитывается в губернии 18 с количеством учащихся 2356 чел. Широко развернувшаяся в первые революционные годы сеть учреждений низшего профтехнического образования (профшкол, учебн. мастерских и курсов) подвергалась в своем дальнейшем развитии значительным колебаниям, но за последние годы и здесь наблюдается тенденция к их расширению. В настоящее время низшее профтехническое образование в губернии представлено 40 учреждениями, из них: 8 профшкол, 6 учебно-показательных мастерских и 32курсов, из которых 1 4 профтехнических и 18 кройки и шитья. Общее количество учащихся— 2426 чел. Учебные заведения по среднему профтехническому образованию организованы только в период революционный. По видам образования существующие техникумы разделяются: на педагогических —3 с 470 уч., промышленно-эконом. — 1 с 41 уч., медицинских—1 с 103 уч., 1 железнодорожн. и 1 художеств. Кроме того, во Владимире с 1922 г. существует Рабочий факультет, имеющий более 300 учащихся, и 3 вечерних Рабфака с 120 уч. Существующая сеть профтехнических учебных заведений в значительной степени обслуживает нужды местной промышленности в квалифицированной рабочей силе и специалистах средней подготовки. При этом процент продукции по линии профобразования в отношении количества и качества с каждым годом заметно повышается. Политико- В области общего и политического просвепросвети- щения масс наиболее ярко проявились достижетельная ра- ния революции на культурном фронте. бота. В эпоху царской России политико-просветительных учреждений современного типа сойершенно не существовало. Вся деятельность царского правительства и земства по линии образования взрослого населения сводилась к организации немногих воскресных школ, библиотек и народных домов. По данным довоенного периода, в губернии насчитывалось около 30 библиотек, до 5 народных домов и несколько воскресных школ. Но и в этих немногих учреждениях работа велась нерегулярно. Все они находились под бдительным надзором жандармов и исправников и часто закрывались. После революции политико-просветительная работа среди взрослых, особенно в деревне, развернулась в необычайно широких размерах. Ликвидация неграмотяости. Первой и важнейшей задачей в данной области была борьба с неграмотностью—этим 130
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4