b000001141

— 464 — II. Жизнь воспитанницъ съ нравственно-бытовой стороны. Въ первые годы своего существоваыія Владимірское З^илище дѣвицъ дз'ховнаго званія, какъ мы уже видѣли, было заведеніемъ по преимуществу сировосгштательнымъ. Основа воспитанія полагалась строго религіозная. Здѣсь заботились главнымъ образомъ о воспитаиій дѣтей въ духѣ вѣры и церкви и о достойномъ приготовленіи ихъ къ скромной трз^довой сельской жизни. Дѣтей воспитывали въ строгомъ послушаніи заповѣдямъ, уставамъ и предписаніямъ церкви. Ученицы не только обязательно присутствовали въ З ^чилищномъ храмѣ за каждымъ праздничньшъ богослуже- ніемъ, но ихъ часто призывали къ службѣ церковной и въ будничные дни. Общія молитвы ежедневно утромъ и вече- ромъ исполнялись воспитанницами въ церкви, въ прис \'Т- ствіи лицъ воспитательнаго надзора. У з^ченицъ имѣлись особыя тетради, въ которыя онѣ тщательно вписывали не только молитвы, какія читались утромъ и вечеромъ, но и многія имена святыхъ з-тодниковъ, коихъ онѣ призывали въ своихъ молитвахъ. Особенно строго соблюдалось при- готовленіе воспитанницъ къ исповѣди и св. причастію. Съ ними велись религіозныя бесѣды и чтенія, соотвѣт- ствующія днямъ исполненія христіанскаго долга, и въ то же время онѣ имѣли передъ собой поучительные примѣры строго-б лагочестиваго отношенія къ св. таинствамъ. Послѣ исповѣди ученицамъ не позволялось даже говорить другъ съ другомъ, а послѣ „правила" воспрещалось принимать и воды. И такое строгое исполненіе христіанскаго долга вос- питанницы несли, по краііней мѣрѣ въ самые первые годы сз^ществованія училипщ, ен:егодно во всѣ посты. Въ своемъ училищномъ храмѣ з^ченицы сами исполня.ли при богослу- женіи обязанности чтецовъ, пѣвцовъ и церковницъ, изъ нихъ же избиралась на первыхъ порахъ одна и для завѣ- дыванія церковнььми свѣчами, такъ какъ въ первые годы церковнаго старосты въ училищномъ храмѣ не было; въ то же время ученицы сами слѣдили ежедневно за чистотой въ своей домовой церкви. Въ обыденной жизни воспитанниц'ь царила простота и строгій хозяйственный порядокъ. По мысли своего основа- теля училище имѣло задачей воспитывать „не бѣлорз^чекъ,,