b000001141

— 293 — ніемъ своиіиъ имѣетъ преимущественно статьи для разбора съ указаніемъ содержанія этихъ разборовъ и вытекающихъ отсюда теоретическихъ положеній по словесности, опредѣ- лялся и самый методъ преподаванія словесности. Учебнымъ руководствомъ къ изз^ченію исторіи литера- туры синодской программой устава 1868 года назначенъ былъ „Курсъ исторіи литературы съ библіографическими указаніями" К. Петрова. Краткое систематическое излоліе- ніе исторіи литературы въ старыхъ }^чебникахъ ограничи- валось большею частію перечисленіемъ всѣхъ, по возмож- ности, писателей и важнѣйшихъ ихъ сочиненій, безъ осо- бенно обстоятельнаго изученія представителей главныхъ эпохъ въ ея развитіи; исторія 'походила болѣе на рядъ біо- графій съ библіографическими замѣтками, и изученіе ея въ такомъ видѣ не давало надлежащаго разъясненія того, какъ выразился дз^хъ народный въ словесномъ искусствѣ въ послѣ- довательномъ своемъ развитіи. Для избѣжанія этого не- достатка признали потомъ за лучшее не проходить всей исторіи словесности, а ограничить ея изученіе нѣсколькими сочиненіями важнѣйшихъ ея представителей и избранныя сочиненія разсмотрѣть во всѣхъ отношеніяхъ. Это новое направленіе имѣетъ огромное преимущество предъ прежнимъ въ томъ, что разъясняетъ ученику значеніе прочитаннаго и разносторонне разнооб^эазнаго въ классѣ сочиненія какоі-г- либо эпохи; но при такой постановкѣ можетъ остаться зато неуловимою связь и преемственность идей и идеаловъ, спо- собовъ изложенія и выраженія въ словесныхъ произведеніяхъ разныхъ временъ, что въ исторіи словесности таклсе дол;кно имѣть свое и притомъ видное мѣсто. „Курсъ исторіи лите- ратуры" К. Петрова принадлежитъ къ первому старом}' направленію '•). Но полнота этого труда, обнимающаго пред- метъ съ древняго времени до новаго (862 — 1862 г. г.), . при отсутствіи другаго болѣе годнаго руководства въ этомъ направленіи, а съ другой стороны возможность восполненія его недочетовъ изъ другихъ пособій по тому же предмет}', - прпнадлежащихъ къ новому направленію, дали ему преиму- щество, и онъ введенъ былъ въ качествѣ з^чебнаго руковод- ства, въ ожиданіи лучшаго учебника. Съ введеніемъ учеб- Мнѣнія и отзывы объ учеб. руководствахъ при журнал. Учеб. -Ком. Св. Синода.