b000001141

— 287 — правописанія въ болѣе затруднительныхъ случаяхъ. Посо- біемъ для преподавателя назначалась русская грамматика Перевлѣсскаго, трудъ котораго отличается уже строго- науч- нымъ построеніемъ; здѣсь дается и болѣе вѣрное пониманіе задачи грамматики, и болѣе основательныя сужденія о явле- ніяхъ языка на усвоенныхъ наукой началахъ; граммати- ческія данныя современнаго языка въ важнѣйшихъ слу- чаяхъ излагается въ связи съ ихъ исторіей и въ сравненіи съ родственными языками, формы современнаго литератур- наго языка въ склоненіяхъ и спряженіяхъ ставятся въ па- раллель съ формами старославянскаго въ древнѣйшемъ ихъ видѣ. Но вслѣдствіе того же строго- научнаго построенія въ изложеніи учебнаго матеріала книга эта не могла быть введена учебникомъ для учениковъ и ученицъ начальныхъ классовъ учебныхъ заведеній, а могла и можетъ слулдать полезнымъ пособіемъ только для преподавателя русскаго языка. Для класснаго чтенія ученицъ употреблялись хресто- матіи Басистова и Галахова. Познанія и опытность воспитанницъ въ русскомъ языкѣ при первомъ пренодавателѣ этого предмета, какъ мы уже видѣли, оставляли желать многаго лучшаго. Преемникъ Е. М. Воскресенскаго, В. Е. Шепелевъ под- нялъ познанія младшихъ ученицъ въ этомъ сравнительно важнѣйшемъ предметѣ въ ряду другихъ учебныхъ пред- метовъ, хотя и не сразу. Въ первые годы уснѣхъ его учебныхъ занятій здѣсь, какъ и его предшественника, въ значительной мѣрѣ задерживался неразвитостію и не- подготовленностію вновь поступавшихъ ученицъ, иногда доходившею до положительной безграмотности, съ какою онѣ являлись и принимаемы были въ з^чилище. Только съ открытіемъ въ 1874 годз^ приготовительпаго класса при училищѣ, изученіе рз'сскаго языка могло быть поднято до надлежащей степени въ предѣлахъ, указанныхъ про- граммой устава 1868 года. РІ въ 1875 году правильность въ постановкѣ преподаванія русскаго языка въ училищѣ при- знана была з^же и самой ревизіей з^чилища со стороны Учебнаго Комитета при Св. Синодѣ ^). ') Отчетъ о ревизіи дух.-учебныхъ заведеній Вдадим. Еііархіи 1875 года, стр. 58 — 59.