b000001016

18 ДЕКОРАТИВНАЯ ЙСИВОПИСЬ Й МѢРЫ КЪ ЁЯ ВОЗСТАНОВЛВШЮ. ИРЁЙІЯ. школѣ десятннковъ, что этотъ взглядъ все-же осуществимъ. Тамъ при- нимаютъ лишь тѣхъ лицъ, которые знаютъ зачѣмъ поступаютъ, т. е. каменщика, топорника, плотника и іір. уже хорошо знакомыхъ со своимъ ремесломъ; Въ 2 — 3 года, такой человѣкъ научится понимать что дѣлаетъ, привыкаетъ даже рисовать, понимаетъ устойчивость ча- стей зданія" и наконецъ знаетъ столько, что можетъ быть полезнымъ помощникомъ архитектора. Я исходилъ изъ этого же соображенія, при данномъ вопросѣ и думалъ, что тутъ можно примѣнить тотъ-же принципъ, прося наши школы рисованія обратить на это должное вниманіе. Намъ могутъ сказать, что это неисполнимо и даже ненужно, потому что у насъ талантливые архитекторы, сами дѣлаютъ и испол- няютъ рисунки. Но это не нормально, мы вовсе не призваны этимъ заниматься, такъ какъ у насъ болѣе важныя дѣла на постройкѣ, архитекторъ иногда принужденъ это дѣлать за неимѣніемъ толко- выхъ рабочихъ, но и тогда ихъ некому исполнять въ натурѣ. Я прошу обратить вниманіе на цѣль моего заявленія а именно: чтобы были образованные, знающіе исполнители нашихъначерт а- ній, въ этомъ и кроется весь недостатокъ, нашего современнаго до- мостроительства и его легко можно устранить, такъ какъ у насъ су- ществуютъ отличныя школы, такъ напримѣръ: школа общества по- ощренія художествъ, школа барона Штиглица. Римскіе образцы, о которыхъ говорилъ г. Котовъ мы знаемъ наизусть и любуемся ими, но исполнить ихъ не умѣемъ и я даже незнаю какую пользу они намъ приносятъ.' Можетъ быть эти пансіонеры будутъ отличными учителями; но врядъ ли они когда либо будутъ полезными исполни- телями на работахъ. Вотъ къ чемъ суть моего доклада и я покор- нѣйше прошу отдѣлъ обсудить это дѣло съ этой точки зрѣнія. К. М. БЫКОВСКІЙ. Я вполнѣ присоединяюсь къ этому жел анію, чтобы было обращено вниманіе тѣхъ учрежденій, которыя завѣдуютъ школами, на настоятельную потребность для архитектурнаго дѣла подобнаго рода живописи. Но мнѣ кажется преждевременнымъ рѣ- шать какимъ способомъ этого можно достигнуть. Если мы посмотримъ исторически, когда было развито это чрезвычайно симпатичное дѣло, то увидимъ, что у насъ это было въ 30-хъ и 40-хъ годахъ. Масса старинныхъ зданій, оставила намъ образцы подобнаго рода лсивописи. Какъ это дѣло было поставлено? Это дѣло было тогда, когда архитектура имѣла другой характеръ