b000000953

— 264 — Съ прочимъ обра- зованіемъ. Учительницы. Платные . . . . 10 218 46 26 Безплатные . . ■ 3 57 13 23 Итого . . . . 13 275 59 26 Платныя ... . 22 270 103 17 Безплатныя . . 2 32 21 27 Итого . . . . 24 302 124 18 Помѣщенія тколъ грамоты. Школы грамоты помѣщаются въ церковныхъ сторожкахъ, въ домахъ учителей, на кухняхъ священни- Еовъ, но нѣкоторыя школы имѣютъ и собственные дома; большинство имѣетъ безилатныя помѣпі;енія, нѣкоторыя нлатятъ отъ 10 до 50 р. въ зиму. Таблица М 14. Кому принадлежатъ помѣщѳнія. Церкви . . . ..... . . . Членамъ церковнаго причта . Учителямъ . . .■ . . Частнымъ лицамъ , . Передвижныя ... . Собственный . . ; . Наемныя Обш,еству . Безъ свѣдѣнія . . ; Итого Безпдат- ныя. 43 19 32 39 Пжатныя. 30 Сумма платы за наемъ. 29,00 745 р. 15 к. 8 — 38 1211 р. 64 к. 4 — ■ — (3) — - 156 70 1985 р. 79 к. Преподаваніе. Въ собранныхъ губернскимъ земствомъ по 192 шко- ламъ свѣдѣніяхъ имѣются отвѣты на слѣдующіе вопросы: 1) Обу- ченіе ведется ' по звуковому способу или по буквослагательному (по складамъ)? 2) Обрап);ается-ли школа въ сосѣднюю церковно-приход- скую школу и какую именно за руководствомъ, за книгами, бумагой, карандашами и т. п.? Отвѣты на эти вопросы, ниже сведенные въ таблицу, рисуютъ интересную картину. Оказывается, что въ 42 школахъ изъ 100 обу- ченіе ведется по складамъ. Въ дополненіе къ таблицѣ интересно при- вести и подлинные текстовые отвѣты на эти вопросы. „Методъ учи- теля трудно опредѣлить, а болѣе подходитъ къ обученію по звуко- вому способу". — „Совмѣстно — по звуковому и буквослагательному".— „По звуковому способу — ^не заученныхъ въ домахъ родителей, а до- машняго родительскаго заученія — по буквослагательному способу (по складамъ)". — „По тому и другому, примѣнительно къ пониманію каж- даго". — ^ДІо звуковому анализо - синтетическому способу". — „Въ 1896 — 97 году обученіе велось по буквослагательному способу, а въ настоящее время^ — по звуковому". — „По методу барона Корфа". —