b000000953

— Й10 — жительности учебнаго дня въ началѣ и концѣ учебнаго года"? — по- лучилось не мало утвердительныхъ отвѣтовъ. Почти 1/2 отвѣтовъ указываютъ на увеличеніе занятій въ концѣ года; по церковно-приходскимъ школамъ утвердительныхъ отвѣтовъ меньше, но въ нихъ зато вообще занятія продолжительнѣе, такъ что удлиннять ихъ можетъ быть уже совершенно невозможно. Чѣмъ вызывается усиленная работа къ концу года, понятно каж- дому: начинается подготовка къ экзаменамъ — увеличиваются грамма- тическія упражненія, диктанты, рѣшеніе „трудныхъ" задачъ и т. д. Но учебныя занятія далеко не исчерпываются тѣми 5 — 7 часами, которые дѣти проводятъ въ классѣ. Почти во всѣхъ начальныхъ школахъ задаютъ уроки на домъ, несмотря на всѣ неудобства, съ которыми приходится считаться дѣтямъ при учебныхъ занятіяхъ дома. По отзывамъ учащихъ уроки задаются почти по всѣмъ предме- тамъ, и не только по устнымъ, но и по письменнымъ: Аленсандровскій уѣздъ. „ПисьмеБныхъ уроковъ вовсе не задается по причинѣ неудоб- ства ибполненія ихъ аккуратно: маденькія дѣти, а часто и взрослые мастеровые портятъ работы учениковъ". Вязниковсній уѣздъ. „Задаются уроки на домъ, письменные и устные, только старшему отдѣленію по русскому языку и ариеметикѣ, но и то. не всегда, такъ какъ я замѣчаіо, что ученики дома подготовляютъ то, что болѣе нравится имъ и родителямъ, а потому, чтобы ученикъ наупражнялся въ чтенш, самое лучшее давать книги изъ библіотеки, для чтенія; письменные уроки не приходится задавать, вслѣдствіѳ тѣсноты домашняго помѣщенія". — „Задаются устные и письменные по ариеметикѣ и русскому языку, но требовать точнаго исполненія ихъ нельзя, потому что нѣкоторые совсѣмъ не имѣютъ возможности исполнить урокъ за недостаткомъ помѣщенія". — „Уроки на домъ не . даются,, такъ какъ дѣти ихъ почти никогда не выполняютъ, чему причиной служить отсутствіё родитёМьскаго надзора". — „На домъ задаются уроки по Закону Божію, по русскому и славянскому чтенію и по грамматикѣ. Уроки эти бываютъ устные; письменныхъ уроковъ ученикамъ на домъ задавать нельзя. Во первыхъ, ученику не всегда бываетъ удобно выполнить такой урокъ, а во вторыхъ и времени для этого не достаетъ". — „По Закону Божію устные для сознательно-толковаго пересказа въ старшемъ и среднемъ отдѣленій. По славянскому и русскому 'Чтенію устные во всѣхъ отдѣленіяхъ, заучиваніе объясненныхъ стихотвореніи и басенъ; вЪ; старшемъ от- дѣленіи повторительное чтеніе статей историческихъ и географическйхъ для связнаго пере- сказа и усвоенія карты Россіи. Письменные по грамматикѣ шъ' старшемъ отдѣленіи, но до- вольно рѣдко. По ариеметикѣ письменные въ среднемъ отдѣленіи (цифровое рѣшеніе задачъ) и въ .старшемъ от^ѣленіи цифровое рѣшеніе задачъ съ записью. лла,на рѣшенія и результатовъ". Мелеиковскій уѣздъ. „Задаётся то, что въ класбѣ объяснено".— „На домъ задаются уроки по ариѳмётикѣ, письменныя Ёычисденія, для чтенія статьи духовно-нраветвеннагр сот держанія и стихотворенія".— т„Бъ первыхъ. двухъ группахъ уроковъ на домъ не дается кромѣ чтенія и странички' мёханическаго письмаІ.Въ старшей группѣ ^Саются кромѣ механическагб письма уроки по Закону Божію". — „Даются на домъ уроки по Закону Божію, русскому и церковно-славянскону чтенію, ариѳметикѣ. Иногда дается, старшимъ ученикамъ. изложить статью по вопросамъ и безъ нихъ (во вторую половину года)'^ — „На домъ даіотся' устйыё уроки во всѣхъ отдѣленіяхъ по Закону Божію, славянскому и русскому чтеніямъі а. пись- менные — въ старшемъ отдѣленіи по ариѳметикѣ и въ среднемъ .отдѣленіи въ. концѣ учебнаго года (рѣшеніе несложныхъ задачъ)". — „На домъ не задается никакихъ опредѣленныхъ" уро- ковъ, въ виду неудобствъ исполненіа ихъ; Обыкновенно учащіеся повторяютъ дома статьи, прочитанныя въ классѣ на урокѣ". — „Будутъ задаваться уроки по чтенію и на память изъ руссваго языка, изъ Закона Божія и изъ ариеметикй упражнёнія для средней группы". — „Задаются уроки на домъ устные по предмётамъ: :!) Закону Бощііо, 2) русскому и церковно- Продолжительность еже- дневйыхъ занятій въ кондѣ года. Число показаний. Въ земскихъ. Въ церковныхъ. Въ о/оо/о. Въ о/оо/о. Увеличивается . . Не увеличивается. 101 42 ,3 70 34 ,8 138 57 ,7 131 65 ,2