b000000944

которымъ обращались за денежными субсидіями и за почетными на- градами для служащихъ; каковыми ходатайствами и ограничивались въ большинствѣ случаевъ ихъ отношенія къ нравительственнымъ органамъ. Результатомъ такого порядка вещей было то разнообразіе въ развитіи нашихъ профессіональныхъ школъ, которое замѣчается нынѣ; причемъ многія изъ означенныхъ школъ, для достиженія строго опредѣленныхъ тождественныхъ цѣлей, прибѣгаютъ къ разнороднымъ способамъ не- рѣдко противуположнымъ между собою». «Приведенное нормальное развитіе нашихъ профессіональныхъ школъ можетъ прекратиться съ измѣненіемъ многихъ условій ихъ дѣятельности и прежде веего неправильной организаціи ихъ учебныхъ плановъ. Въ этомъ отношеніи подробно разработанный общій нормальный планъ мо- ж.етъ принести замѣтную пользу въ самомъ даже непродолжительномъ времени. Что же касается до значительнаго воздѣйствія его на развитіе нашей промышленности въ бо.іѣе или менѣе отдаленномъ б^'дущемъ, то въ этомъ также нельзя сомнѣваться, но при условій, если на осущест- вленіе этого будутъ употребляемы матеріальныя средства въ надлежа- щемъ размѣрѣ, соотвѣтствующемъ значенію и важности этого дѣла въ государствѣ» . Вполнѣ раздѣляя эти соображенія, Министръ Народнаго Просвѣ- щенія не могъ согласяться съ приведеннымъ выше мнѣніемъ о прежде- временности установленія общаго нормальнаго плана промышленнаго образованія, тѣмъ болѣе, что выработка такого плана была опредѣлена Высочайше утвержделнымъ, 21 февраля 1878 г., мнѣніемъ Государствен- наго Совѣта, въ виду справедливаго опасенія многихъ существенныхъ неудобствъ, вслѣдствіе отсутствія какой либо системы въ дѣлѣ профес- сіональнаго образованія въ Россіи. И. о дополнительноиъ образованіи рабочихг, занимающихся въ промышленности. По этому вопросу Министръ Народнаго Просвѣщенія обратилъ вни- маніе па то обстоятельство, что проектъ плана промышленнаго образо- ванія, составлявшійся весною и лѣтомъ 1884 г., не могъ имѣть въвиду закона 12 Іюня 1884 г. Хотя законъ этотъ говоритъ собственно объ обученіи малолптнихъ рабочихъ, но онъ предрѣшаетъ до извѣстной сте- пени и вопросъ образованія взрослыхъ рабочихъ, такъ какъ, безъ со- мнѣнія, школы, устраиваемый для обучепія малолѣтнихъ рабочихъ (отъ 12 до 15 лѣтъ), должны быть приспособлены къ тому, чтобы и взрос- лые рабочіе (которыхъ законы 1 Іюня 1882 г. и 12 Іюня 1884 г. не