b000000914

ВВЕДБНШ. 335 говые домы; коммерческіе суды; консульства; почтамты и телеграФическія управленія. Наконецъ статистика должна объяснить таможенную систему въ государствѣ. Степень развитія въ і^осударствѣ духовнаго образованія народа так- же составдяетъ предметъ статистики, которая сообщаетъ всѣ данныя въ отношеніи къ умственному и къ нравственному образованію народа. о) Къ развитію умственнаго образованія способствуютъ разныя учеб- ный заведенія, изъ которыхъ наиболѣе вліянія, на образованіе народа, имѣютъ низшія или народныя школы. Статистика, показывая отношеніе между числомъ учащихся и неучащихся въ государствѣ, даетъ этимъ воз- можность довольно вѣрно судить о степени распространенія образованія въ народѣ. Но кромѣ народныхъ училищъ, въ государствѣ находятся еще разныя другія учебныя заведенія, доставляющія болѣе полное образованіе учащемуся, какъ того уѣздныя и приходскія училища, гимназіи, институты и лицеи. Статистика сообщаетъ данныя о числѣ этихъ заведенііі, о величинѣ ихъ, раздѣленіи, числѣ въ нихъ учениковъ и учителей и т. п. Университеты, вмѣстѣ съ нѣкоторыми особенными спеціяльными за- веденіями, составляютъ уже не учебное заведеніе, а ученое, потому что въ университетахъ науки излагаются въ самомъ обширномъ видѣ, тогда какъ въ друтихъ учебныхъ заведеніяхъ, выспшхъ и низшихъ, дается уче- нику только болѣе или менѣе обширное понятіе о каждой наукѣ. Но какъ многія изъ наукъ чрезвычайно обширны и, по важности своей, для государ- ственныхъ потребностей требуютъ отъ учащихся исключительнаго занятія одною наукою, то и учреждаются въ государствѣ особыя спеціальныя учебныя заведенія, а именно: училища путей сообщенія, механики, техно- логическія, горныхъ наукъ, лѣсоводства, сельскаго хозяйства, военнаго ге- неральнаго штаба, морскія. Для развитія изящныхъ иокусствъ служатъ академіи живописи и архитектуры, музыкальный консерваторіи и т. п. б) Учреждаемый въ государствѣ академіи наукъ и разныя другія уче. ныя общества представляютъ собою собраніе лицъ, главнымъ предметомъ дѣятельности которыхъ есть дальнѣйшее развитіе самихъ наукъ. Для рас- пространенія въ государствѣ новыхъ свѣдѣній по каждой наукѣ, эти ака- деміи и общества издаютъ разныя повременныя изданія, въ которыхъ по- мѣщаютъ, какъ изслѣдованія своихъ членовъ, такъ и изслѣдованія иностран- ныхъ ученыхъ, поясняя, въ послѣднемъ случаѣ, въ какой мѣрѣ новое от- крытіе или изобрѣтеніе примѣнимо къ обстоятельствамъ отечества. Для большаго обсужденія всякаго новаго вопроса, эти общества и академіи пред- лагаютъ публичныя задачи. Статистика даетъ свѣдѣнія о числѣ академій и обществъ въ каждомъ государствѣ, о составѣ ихъ и числѣ членовъ въ ниіъ. Затѣмъ статистика сообщаетъ число типографій и литографій, размѣ- ры торговли книжной, художественной и музыкальной, число періодиче- скихъ изданій и число книгъ, ежегодно издаваемыхъ въ государствѣ. Статистика сообщаетъ также данныя по каждому государству о чи- слѣ находящихся въ немъ публичныхъ библіотекъ; о публичныхъ музеяхъ или собраніяхъ замѣчательныхъ предметовъ; о числѣ картинныхъ галерей;