b000000904

— 288 — ихъ спеціальности. .Тучшіе, конечно, находили мѣста, а большая часть должна была или мѣнять свою снеціальность или оставаться безъ работы . Такимъ образомъ общность ноложенія о мореходныхъ классахъ 1867 года давала большой просторъ въ дѣятельности образованія тор- говыхъ моряковъ, а отсутствіе единаго руководящаго начала приводили нерѣдко къ такимъ результатамъ, которые были совсѣмъ не желательно въ этомъ дѣлѣ, и многіе мореходные классы пошли совершенно иными, порою ложными, путями къ одной для всѣхъ цѣ.чи — образованію про- мышленныхъ мореходовъ и упорядоченію ихъ знаній. Едва-ли найдется другая серія однородныхъ учебныхъ заведеній, гдѣ можно было бы встрѣ- тить такое разнообразіе во всѣхъ частяхъ управленія и преслѣдованія конечной цѣли, какъ это встрѣчается въ мореходныхъ классахъ. Съ переходомъ въ 1881 году мореходныхъ классовъ въ непосред- ственное вѣдѣніе Министерства Народнаго Просвѣщенія всѣ упомянутыя выше ненормальности въ организаціи мореходныхъ классовъ, ихъ упра- вленіи и учебной части стали постепенновыясняться въ названномъ Министерствѣ, такъ какъ со времени упомянутой передачи надзоръ за мореходными классами былъ порученъ попечителямъ учебныхъ округовъ, которые при помощи подвѣдомственныхъ имъ директоровъ и инспекто- ровъ народныхъ училищъ вскорѣ же ознакомил;ись съ переданными ихъ наблюденію мореходными классами. Съ 1881 года и по настоящее время попечители учебныхъ округовъ неоднократно обращались въ Министер- ство за различными разъясненіями по многимъ вопросамъ, до мореход- ныхъ классовъ относящимся, и Министерство въ предѣлахъ положенія 1867 года разъясняло нѣкоторые пункты этого положенія и дѣлало административнымъпутемъ соотвѣтствующія распоряженія, клоняш;іяся къ упорядоченію дѣла преподаванія въ мореходныхъ классахъ; но всѣхъ возбужденныхъ вопросовъ оно не могло разрѣшить, такъ какъ по многимъ изъ нихъ требовался законодательный порядокъ. — Поэтому уже съ 1884 года Министерство приступило къ пересмотру „положенія о мореходныхъ классахъ» и непосредственно связаннымъ съ нимъ другимъ законопроек- томъ, а именно: «правилами производства испытаній на званія шкипера и штурмана». Оно входило въ сношенія со всѣми заинтересованными правительственными учрежденіями, частными обществами и самими море- ходными классами, учреждало совѣщательныя коммиссіи съ участіемъ представителей подлежаш,ихъ вѣдомствъ и комнетентныхъ лицъ и, собравъ богатый матеріалъ, выработало проекты новаго «Положенія объ учили- щахъ судоходства» и «Правилъ испытанія на званіе штурмана и шки- пера». Эти проекты 6 декабря 1889 года были внесены въ Государствен-