b000000904

— 339 — сословіямъ, вѣроисповѣданію и возрасту распредѣлялись слѣдующимъ образомъ: а) по сословіямъ: дворянъ и сыновей чиновниковъ 11, городскнхъ сословій 59, сельскихъ сословій 20 и иностравцевъ 3, духовваго званія 1, по возрасту: 13 лѣтъ 7, 14 л. — 19, 15 л. — 28, 16— л. 18, 17 л. — 18 и 18 л. — 4. Въ теченіе означеннаго учебнаго года выбыло изъ училища по разнымъ причинамъ 5 учениковъ, причемъ изъ 1 класса выбыло 2, изъ 2-го класса 1 ученикъ и изъ 3-го — 2. Причиной выбытія учени- ковъ изъ училища служитъ, главнымъ образомъ, неуспѣшность въ нау- кахъ и ремеслахъ, связанная иногда съ дурнымъ поведеніемъ. Явленіе это объясняется тѣмъ, что въ силу существующаго въ обществѣ взгляда на обученіе ремеслу, въ училище повадаютъ часто мальчики малоспо- собные, побывавшіе уже въ нѣсколькихъ учебныхъ заведевіяхъ, такъ называемые неудачники, которые, на первыхъ же порахъ пребывавія въ училищѣ, встрѣчаютъ для себя большое затрудненіе въ успѣшномъ прохожденіи курса училищныхъ ваукъ. Еромѣ того, причиной выбытія учениковъ изъ училища служитъ матеріальная несостоятельность учащихся, вслѣдствіе которой они не могутъ платить установленной въ училищѣ платы за ученіе и с набдить себя всѣми необходимыми книгами и учеб- ными пособіями. Учебное дѣло въ училищѣ сосредоточено главннмъ образомъ въ рукахъ учителей и р уководителей работъ, а воспитательноесоставляетъ заботу всей училищной корпораціи, и главнымъ образомъ инспектора и надзирателя училища, въ томъ ваправленіи, чтобы воспитать въ учащихся тѣ нравственныя начала, которыя создали бы изъ нихъ не только честныхъ ра ботниковъ, отличающихся порядочностью, привитою ищольнымъ воспитаніемъ, но въ то же время создать людей, способныхъ сознательно провести въ жизнь то, что воспитала въ нихъ школа и сообщить ту нравственную устойчивость, которая предохранила бы иха. отъ разъѣдающаго рліянія пеБѣжествепной среды мастеровыхъ, въ которой пмъ придется дѣйртвовать по выходѣ изъ училища. Подобная задача является весьма трудной въ виду того, что кон- тингентъ учащихся, какъ сказано ^выше, состав ляютъ въ большинствѣ случаевъ мальчики, часто уже достаточно испорченные, какъ домашней обстановкой, такъ и окружающей средой. Даже водвореніе дисдиплины на первыхъ порахъ представляетъ нѣкоторое затрудненіе; между тѣмъ дисциплина, связанная со строгимъ и точнымъ выполненіемъ обязан- постен, въ виду особенности самаго учебнаго заведенія, является для З^чащихся пеобходимымъ средствомъ къ успѣшному прохожденію курса наукъ. Дѣйствительно, ученики заняты въ училищѣ по 8 часовъ въ 22*