b000000904

293 — училище, безъ различія~окончили-ли они курсъ въ какой либо школѣ или нѣтъ, всѣ подвергаются испытанію по программѣ, утвержденной для 2-хъ классныхъ сельскихъ училищъ Министромъ Народнаго Просвѣ- щенія 31 мая 1869 года. Въ училищѣ преподаются слѣдующіе предметы: Законъ Божій, ариѳметика, геометрія, физика (съ краткими свѣдѣніями изъ химіи), и механика, технологія металловъ и дерева — -въ примѣненіи къ мапіино- строенію, счетоводство— въ примѣненіи къ промышленности, черченіе съ проектированіемъ простѣйшихъ частей механизмомъ, рисованіе и чистописаніе и ремесла; столярное, слесарное, кузнечное и литейное. Классныя и практическія занятія въ мастерскихъ ведутся по про- граммамъ, одобреннымъ попечитеіьнымъ совѣтомъ и составленнымъ со- отвѣтственно цѣли и назначенію училища и примѣнительно къ позна- ніямъ, съ которыми ученики поступаютъ въ училище. Учащіеся въ училищѣ изучаютъ ремесла: слесарно-токарное, сто- лярно-токарное, кузнечное и линейное. Въ отчетномъ 1894 году работы въ мастерскихъ велись такъ же, какъ и въ предыдущіе годы, съ небо-чь- шими измѣненіями въ столярной и литейной мастерскихъ. Въ основѣ обученія ремесламъ положены аккуратность, тщатель- ность и точность испо.іненія работъ, которыя такъ необходимы при работахъ па заводахъ, куда учащіеся готовятся поступить. Училище стремится дать своимъ ученикамъ такую практическую подготовку, чтобы они, по окончаніи курса въ немъ, могли съ полною увѣрен- постью браться за дѣло, для котораго они готовятъ себя, не затруд- няться въ самыхъ обыкновенныхъ работахъ, и впос.!іѢдстбіи могли бы быть мастерами и руководите.іями небольшихъ техническихъ произ- водствъ. Для достиженія этихъ цѣ.іей ученики сначала вынолняютъ систематически курсъ работъ, составляющій главные и основные пріемы слесарпаго и столярнаго ремеслъ, расположенные въ извѣстной пос.!іѣдо- ватсльпости одинъ за другимъ. Еурсъ этотъ, для изученія столярнаго ремесла, состоитъ пзъ нѣсколькихъ образцовъ послѣдовательныхъ работъ, не имѣющихъ никакого практическаго примѣненія, а для изученія слесарпаго ремесла — изъ незначительнаго числа подобнаго рода работъ, большая же часть — подѣлки, им;ѣющія практическое употребленіе, въ родѣ угольника, циркуля и т. д. Училище стремится и въ столярномъ ремеслѣ замѣнить работы, не имѣющія практическаго значенія, такими же подѣлками. При такомъ способѣ веденія запятій, составляющихъ пе одни только пріемы, но и примѣненіе ихъ, обученіе ремеслу будетъ болѣе правильнымъ и сознательнымъ, и ученики научатся ему скорѣе и лз'чше, чѣмъ при іісполпеніи такихъ образцовъ, которые не имѣютъ